2022年安徽教師招聘考試《教育綜合知識》試題參考答案3(6.8)

http://anhui.hteacher.net 2022-06-08 20:28 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

11.【答案】A。解析：本題考查的是泰勒的目標模式。泰勒是美國著名的課程理論家，被譽為教育史上的“課程評價之父”。泰勒出版的《課程與教學的基本原理》，提出了關于課程編制的四個問題，即“泰勒原理”，可概括為：目標、內(nèi)容、方法、評價。其中，確定目標是指學校應該達到哪些教育目標，這是最為關鍵的一步。因此本題選A。

12.【答案】C。解析：本題考查課程結構。課程結構是指“在學校課程的設計與開發(fā)過程中將所有課程類型或具體科目組織在一起形成的課程體系的結構形態(tài)”。課程結構的調(diào)整是課程改革的一項重要而關鍵的任務，課程改革的指導思想和預期目標都將通過課程結構的調(diào)整體現(xiàn)出來。決定課程不同結構的因素是多方面的，其中最根本最基礎的因素是學生的學習方式。因此本題選C。

13.【答案】B。解析：本題考查的是課程理論流派?；顒诱n程論認為“學?？颇肯嗷リP系的真正中心，不是科學，不是文學，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會活動”。他提倡學生“在做中學”，主張編制課程應與學生的生活經(jīng)驗發(fā)展順序相一致，在活動中學習，通過活動獲得經(jīng)驗、培養(yǎng)興趣、解決問題，培養(yǎng)科學的思想、態(tài)度和思維方法，使學生掌握解決實際問題的知識。因此答案選B。

14.【答案】B。解析：本題考查的是教科書的編排。常見的教科書的編排形式有直線式和螺旋式兩種。直線式教科書結構，就是一門學科的教材在各個教學階段前后一貫地排列，直線推進，不重復。螺旋式教科書結構，就是把同一課題內(nèi)容繁簡、深淺、難易的不同程度安排在教科書的不同階段重復出現(xiàn)，逐步擴展，螺旋上升，使得每一次重復都將原有的知識、方法、經(jīng)驗逐級遞進。故本題選B。

15.【答案】A。解析：本題考查學校課程。校本課程是由學生所在學校的教師編制、實施和評價的課程。具體來說，它就是某一類學?；蚰骋患墝W校的個別教師、部分教師或全體教師，根據(jù)國家制定的教育目的，在分析本校外部環(huán)境和本校內(nèi)部環(huán)境的基礎上，針對本校、本年級或本班級特定的學生群體，編制、實施和評價的課程。題干描述屬于校本課程。因此本題選A。

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