http://ningxia.hteacher.net 2022-06-10 11:38 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、說(shuō)教材
《口語(yǔ)交際》是人教版小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第三單元口語(yǔ)交際課。這次口語(yǔ)交際課的內(nèi)容是“辯論:講誠(chéng)信與善意的謊言”。通過(guò)辯論,提高學(xué)生的搜集資料、處理信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作的精神。根據(jù)辯論的話題可引導(dǎo)學(xué)生組成正反兩方進(jìn)行辯論。正方:人要講誠(chéng)信不能撒謊。反方:生活中需要善意的謊言。
二、說(shuō)學(xué)情
對(duì)于辯論,學(xué)生是初次接觸,辯論前教師可適當(dāng)講解辯論的方法和注意事項(xiàng)。如用事實(shí)說(shuō)話,事實(shí)勝于雄辯;從不同角度分析,以理服人;運(yùn)用反問(wèn),增強(qiáng)語(yǔ)氣,辯論時(shí)說(shuō)話要講文明,懂禮貌,得體大方、機(jī)智敏捷而不失詼諧幽默。如果有條件最好組織學(xué)生觀看辯論賽的錄像。
三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)及其理論依據(jù)
辯論是一門充滿思辯魅力的學(xué)問(wèn),辯論會(huì)中正反雙方你來(lái)我往,唇槍舌劍,不時(shí)碰撞出智慧的火花,使人拍案叫絕。而辯手們鮮明的觀點(diǎn),嚴(yán)密的論證以及那條“三寸不爛之舌”都是辯論會(huì)的魅力所在。但六年級(jí)的孩子們還達(dá)不到大專辯論會(huì)的水平,這次口語(yǔ)交際的目的只是借助于這種辯論的形式,盡力營(yíng)造一種寬松和諧的課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生踴躍發(fā)言的積極性,徹底打開學(xué)生的“話匣子”,所以這次口語(yǔ)交際的目標(biāo)如下:
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)知目標(biāo):初步了解辯論的方法。
2.能力目標(biāo):提高學(xué)生搜集資料、整理資料和口語(yǔ)表達(dá)的能力。
3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究,團(tuán)結(jié)合作的精神。
教學(xué)重點(diǎn):提高學(xué)生搜集資料整理資料和口語(yǔ)表達(dá)的能力。
教學(xué)難點(diǎn):將搜集到的信息進(jìn)行處理。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.關(guān)于辯論的相關(guān)書籍資料、VCD音像制品。
2.組織學(xué)生利用圖書館、資料室等地收集和辯題有關(guān)的資料。
四、說(shuō)教法和學(xué)法及理論根據(jù)
教學(xué)時(shí)可采用以下思路:
1.實(shí)例導(dǎo)入,引入兩種不同的觀點(diǎn)。
2.觀看錄像初識(shí)辯論。
3.師生交流,掌握辯論方法。
4.展開辯論,運(yùn)用資料。
5.教師總結(jié),達(dá)成共識(shí)。
在自由辯論階段,學(xué)生可能會(huì)天馬行空地瞎跑,教師一定要成為辯論會(huì)主席,到時(shí)候需要隨機(jī)應(yīng)變。
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責(zé)任編輯:寧夏分校
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