http://sichuan.hteacher.net 2022-07-04 10:13 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.一位教師教學(xué)生用列課文結(jié)構(gòu)提綱、畫網(wǎng)絡(luò)圖的方法促進(jìn)學(xué)習(xí),這里所教的學(xué)習(xí)策略是( )。
A.精細(xì)加工策略 B.復(fù)述策略
C.組織策略 D.元認(rèn)知策略
2.心理學(xué)上“水下?lián)舭?rdquo;的實(shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是( )。
A.形式訓(xùn)練說 B.相同要素說
C.經(jīng)驗(yàn)類化說 D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
3.經(jīng)常讓學(xué)生問自己“我準(zhǔn)備好了嗎?我理解了嗎?我記住了嗎?”等等這一類的話,是屬于訓(xùn)練學(xué)生( )。
A.認(rèn)知策略 B.元認(rèn)知策略
C.認(rèn)知技能 D.掌握程序性知識的技能
4.對客觀事物進(jìn)行判斷時(shí),傾向于利用自己內(nèi)在的參照(主體感覺),不易受到外來因素的影響和干擾的認(rèn)知方式屬于( )。
A.場獨(dú)立型 B.場依存型
C.沖動型 D.沉思型
5.在皮亞杰看來,當(dāng)學(xué)生的思維已超越對具體的可感知事物的依賴。能作出一定的概括時(shí),他的思維水平已進(jìn)入( )。
A.感知動作階段 B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段
【參考答案】
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責(zé)任編輯:欣欣
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