2022年下半年教師資格證學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力——音樂(lè)教案寫作

http://ningxia.hteacher.net 2022-09-06 14:36 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、三維目標(biāo)

【唱歌課】

1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)，學(xué)生逐漸形成__________的情感。

2.過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)生在__________的過(guò)程中，能夠?qū)W會(huì)演唱歌曲，并體會(huì)歌曲的情緒。

3.知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握簡(jiǎn)單的__________型。用__________等伴奏樂(lè)器為歌曲伴奏，并用__________的聲音/情緒演唱歌曲。

【欣賞課】

1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在__________的活動(dòng)中了解__________，并通過(guò)對(duì)__________的了解和對(duì)其作品的聽賞學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的審美能力，陶冶高尚情操。

2.過(guò)程與方法目標(biāo)：在聽賞__________的過(guò)程中，初步感受到__________的表現(xiàn)力，了解/提高_(dá)_________。

3.知識(shí)與技能目標(biāo)：在聽賞__________片段時(shí)，能了解__________這一要素在音樂(lè)表現(xiàn)中的重要作用;初步接觸常用的__________，體驗(yàn)__________在音樂(lè)中的作用。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【唱歌課】

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《__________》，用__________的情緒進(jìn)行演唱，并能達(dá)到背唱的效果。

教學(xué)難點(diǎn)：感受歌曲的情緒，以及__________節(jié)奏型的唱法。(雙聲部的配合演唱)

【欣賞課】

教學(xué)重點(diǎn)：

了解音樂(lè)家__________的生平及主要作品，通過(guò)聆聽作品選段能初步感受到___________樂(lè)的表現(xiàn)力。

教學(xué)難點(diǎn)：

能認(rèn)真聆聽音樂(lè)，了解音樂(lè)所要表達(dá)的__________內(nèi)容，感受作品的音樂(lè)__________(情緒/力度等)的特色。

三、教學(xué)方法

欣賞法、談話法、律動(dòng)教學(xué)法等

四、教學(xué)準(zhǔn)備

鋼琴、碰鈴、木魚等

五、教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：發(fā)聲練習(xí)

教師彈奏練聲曲：________。

學(xué)生跟唱。

環(huán)節(jié)二：導(dǎo)入

教師講故事/播放視頻/聆聽相關(guān)音樂(lè)__________，同時(shí)學(xué)生進(jìn)行思考。

學(xué)生回答，教師總結(jié)__________。

引出課題。

環(huán)節(jié)三：新授

1.整體感知

學(xué)生初次聆聽、體會(huì)歌曲情感。

教師__________(方法)播放音樂(lè)，同時(shí)提問(wèn)：__________?

學(xué)生邊聽/用手在空中劃旋律線/哼唱邊思考。

學(xué)生回答，其他同學(xué)補(bǔ)充回答，教師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)：__________。

2.深入體會(huì)

教師講解__________(時(shí)代背景/歌曲作者等)。

帶著對(duì)歌曲情感的進(jìn)一步理解，學(xué)生再次__________(方法)聆聽感受作品。

3.學(xué)唱歌曲/欣賞樂(lè)曲

教師范唱，學(xué)生輕聲哼唱，自主發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)問(wèn)題___________(節(jié)奏/旋律/歌詞)。

教師肯定學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的精神。采用___________的方式講解難點(diǎn)，并帶領(lǐng)學(xué)生___________練習(xí)。

4.教師彈琴，分句教唱/欣賞，解決___________的問(wèn)題。

5.播放多媒體，學(xué)生完整演唱全曲。教師提醒___________(圓滑/深情/歡快等)的氣息/情緒。

環(huán)節(jié)四：鞏固拓展

根據(jù)歌曲___________的特點(diǎn)，選用多樣的音樂(lè)活動(dòng)(分形式演唱、音樂(lè)游戲、自主創(chuàng)編、知識(shí)拓展等)。

教師規(guī)定時(shí)間及要求。

小組輪流表演，其他小組___________(輕輕打節(jié)拍/律動(dòng)等)的形式參與進(jìn)來(lái)。

全班進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)，教師進(jìn)行總結(jié)。

表現(xiàn)好的小組以___________方式進(jìn)行表?yè)P(yáng);表現(xiàn)一般的小組以___________的方式給予鼓勵(lì)。

環(huán)節(jié)五：課堂小結(jié)

回顧本節(jié)課的知識(shí)，知道/了解___________，感受到___________，希望能夠在生活中___________。

環(huán)節(jié)六：布置作業(yè)

開放式作業(yè)(表演新學(xué)會(huì)的歌曲給XX/聆聽相關(guān)音樂(lè)/查閱相關(guān)資料等)

六、板書設(shè)計(jì)

《課 題》

1=___

情緒 難點(diǎn)節(jié)奏/節(jié)拍/旋律等

速度

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