教師招聘《美術(shù)家眼中的自己》說課稿

http://m.cqmzn.com 2022-09-07 14:01 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

《美術(shù)家眼中的自己》是湘教版《美術(shù)鑒賞》第一部分中國美術(shù)鑒賞的第三單元第二課。我說課的內(nèi)容為第一課時，主要是通過欣賞中外優(yōu)秀的自畫像作品，引導(dǎo)學(xué)生了解畫作構(gòu)圖、人物造型等特點(diǎn)，感悟自畫像與畫家自我定位、自畫像與畫家人生經(jīng)歷之間的聯(lián)系，學(xué)會鑒賞肖像的方法，逐步提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力，提高審美素養(yǎng)。

二、說學(xué)情

高中階段的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的鑒賞能力，具有更強(qiáng)的探究精神，思維比較活躍，見解獨(dú)到，同時觀察能力與感知能力增強(qiáng)，在美術(shù)學(xué)習(xí)中也希望了解更多本質(zhì)性的、美術(shù)理論方面的知識。能用較準(zhǔn)確的語言來表達(dá)，但是并非發(fā)展的盡善盡美。因此本課在教學(xué)設(shè)計(jì)上會更多的采用教師引導(dǎo)，然后拋磚引玉的方式展開，鼓勵學(xué)生合理運(yùn)用不同的美術(shù)鑒賞方法，聯(lián)系歷史背景理解作品。

三、說教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)以上的分析和新課標(biāo)的理念，我確定了如下三維教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：了解自畫像的特點(diǎn)，認(rèn)識自畫像的色彩、構(gòu)圖、造型等特點(diǎn)，理解自畫像所反應(yīng)的畫家自我認(rèn)知與生活經(jīng)歷。

過程與方法：通過欣賞、描述、分析、討論等環(huán)節(jié)，了解藝術(shù)家在不同歷史時期和社會環(huán)境下的處境和自我認(rèn)知。

情感態(tài)度和價值觀：增強(qiáng)自我認(rèn)識，客觀正確地看待自己。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

根據(jù)美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和本課的現(xiàn)有知識，我的教學(xué)重難點(diǎn)確立如下：

重點(diǎn)：了解畫家自畫像中所反應(yīng)的自我意識的表達(dá)。

難點(diǎn)：感悟畫家如何利用自畫像的形式展現(xiàn)自我定位、生活經(jīng)歷。

五、說教法、學(xué)法

在新課程理念的指導(dǎo)下，我不斷學(xué)習(xí)與更新著教學(xué)理念。教學(xué)必須是從學(xué)生的角度出發(fā)，以學(xué)生的生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和美術(shù)學(xué)習(xí)之間建立聯(lián)系，并在教學(xué)活動中充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性。因此，我將基于以上的考慮，并結(jié)合美術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教材內(nèi)容，采用直觀教學(xué)法、談話法、討論法等。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，我們要鼓勵他們獨(dú)立思考和交流協(xié)作，因此，在學(xué)法的指導(dǎo)上我主要安排了自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。

六、說教學(xué)準(zhǔn)備

同時為了輔助我的課堂教學(xué)，我還準(zhǔn)備了資料豐富的多媒體課件等。

七、說教學(xué)過程

從新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)建議出發(fā)，我將充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，變靜為動，融聲、形、色為一體，為學(xué)生提供生動形象直觀的觀察材料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

八、說板書設(shè)計(jì)