教師資格證筆試幼兒情緒情感發(fā)展的一般特點

http://ningxia.hteacher.net 2022-09-09 09:54 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

學(xué)前兒童情緒的發(fā)展之幼兒情緒情感發(fā)展的一般特點這一考點在教師招聘考試中是考試中經(jīng)常會涉及的問題。這一部分的知識內(nèi)容需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識記。這部分的內(nèi)容一般不僅會以選擇題、判斷題等客觀題的形式考察大家，還會出現(xiàn)材料題等主觀題。今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了與此相關(guān)的知識內(nèi)容，希望大家能夠靈活備考。

考情分析：

?？伎键c，選擇題、判斷題、材料題等形式考察。

知識點框架：

知識點詳解：

幼兒期，幼兒的情緒和情感變化帶有一定的規(guī)律性，呈現(xiàn)出其發(fā)展的一般特點：

(一)從幼兒情緒和情感的進(jìn)行過程看

從幼兒情緒和情感的進(jìn)行過程看，幼兒情緒和情感的發(fā)展具有三個主要特點：

1.情緒和情感的不穩(wěn)定：幼兒情緒和情感的穩(wěn)定性經(jīng)常變化和不穩(wěn)定的，甚至喜怒、哀樂兩種對立的情緒也常常在很短的時間內(nèi)互相轉(zhuǎn)換。如，“破涕為笑”。

2.情感比較外露：如，孩子往往“開心就笑，不開心就哭”?；蛘哂變盒r候受一點委屈就在父母面前大哭，企圖尋求父母的安慰，但是長大后，無論在工作中遇到什么問題，受多大委屈，對于父母都是報喜不報憂;在工作中為了不讓自己時而的負(fù)能量感染同事，有時候強裝微笑等。

3.情緒極易沖動：情緒的易沖動性在幼兒初期表現(xiàn)特別明顯，他們常常處于激動狀態(tài)，而且來勢強烈，不能自制。例如，小班幼兒想要一個玩具而得不到時，就會大哭大鬧，短時間內(nèi)不能平靜下來。成人這時要求他“不要哭”或“不要鬧”，往往無濟于事，他甚至一句話也聽不進(jìn)去。情緒沖動性還常常表現(xiàn)在幼兒會用過激行為表現(xiàn)自己的情緒。例如，幼兒看到故事當(dāng)中的“壞人”，常常會把它摳掉，即用動作把“壞人”去掉。

(二)從情緒和情感所指向的事物看

從情緒和情感所指向的事物看，幼兒情緒和情感的發(fā)展具有兩個明顯的特點：

1.情感所指向的事物不斷增加，情感不斷豐富：如，隨著知識經(jīng)驗的積累，兒童情感的分化逐漸精細(xì)、準(zhǔn)確。以笑為例，大班兒童除去微笑、大笑外，還會羞澀的笑、偷笑、嘲笑、苦笑等。

2.情感所指向事物的性質(zhì)逐漸變化，情感日益深刻：幼兒社會性需要的發(fā)展是與幼兒認(rèn)識事物的發(fā)展相聯(lián)系的。隨著幼兒言語和認(rèn)識過程的發(fā)展，他們的社會性需要和情感也發(fā)展起來。

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責(zé)任編輯：寧夏分校