2022年安徽選調(diào)教師招聘模擬試題（二十二）

http://anhui.hteacher.net 2022-09-09 11:38 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

2.以杜威為代表的經(jīng)驗主義課程流派主張課程的主體是( )。

A.學科知識 B.兒童經(jīng)驗 C.教師經(jīng)驗 D.教材內(nèi)容

2.【答案】B。解析：此題考查經(jīng)驗主義課程流派的主張。以杜威為代表的經(jīng)驗主義課程流派認為，學校不應(yīng)該以學科為中心而應(yīng)該以兒童的活動為中心，并使課程的組織心理學化。在《兒童與課程》一書中，杜威主張“兒童與課程僅僅是確定一個單一過程的兩極”。故選B。

ACD三項，學科中心課程論又稱為知識中心課程論，以斯賓塞、赫爾巴特和布魯納為代表，主張學校教育應(yīng)以學科分類為基礎(chǔ)，以學科知識為中心，以掌握學科的基本知識、基本規(guī)律和相應(yīng)的技能為目標，重視教師經(jīng)驗的傳授。這三項的說法都屬于知識中心課程論的觀點，故不選。

ACD三項均與題意不符，故選B。

3.我國古代教育提倡“論學取友”“擇其善者而從之”。這體現(xiàn)的德育方法是( )。

A.說服教育法 B.自我修養(yǎng)法 C.榜樣示范法 D.情境陶冶法

3.【答案】C。解析：本題考查的是德育的方法。

選項A，說服教育法，是指通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。說服教育是德育工作的基本方法。

選項B，自我修養(yǎng)法，是指教師指導(dǎo)學生自覺主動地進行學習、自我反省，以實現(xiàn)思想轉(zhuǎn)化及行為控制。品德修養(yǎng)是建立在自我意識、自我評價能力發(fā)展基礎(chǔ)上的人的自覺能動性的表現(xiàn)。

選項C，榜樣示范法，是指用榜樣人物的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就來影響學生的思想、情感和行為的方法。用來示范的榜樣主要有家長和教師、同學、英雄人物、革命領(lǐng)袖、歷史偉人和文藝形象。題干中，“論學取友”的意思為根據(jù)在學術(shù)上的見解，對朋友進行選擇。“擇其善者而從之”的意思是我選擇別人善的方面向他學習。體現(xiàn)的是選好學習榜樣對人的影響。故C項為正確選項。

選項D，情境陶冶法是指教師利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶學生的方法。情感陶冶主要是運用以境染情、以境觸情、以境陶情的原理對受教育者進行耳濡目染、潛移默化的影響，使受教育者在認識上和情感上逐漸完善。

ABD三項均與題意不符，故選C。

4.在數(shù)學課上，學生每次出錯時，王老師都注重對學生的引導(dǎo)，積極鼓勵學生動腦思考，讓學生感受到學習的樂趣，班級學習氛圍日益濃厚。這體現(xiàn)了桑代克學習定律中的( )。

A.準備律 B.練習律 C.效果律 D.同化律

4.【答案】C。解析：本題考查桑代克的學習律。

A選項，準備律指學習者在學習開始時的預(yù)備定勢。學習者有準備而給以活動就感到滿意，有準備而不活動則感到煩惱，學習者無準備而強制活動也感到煩惱。

B選項，練習律指對于學習者已形成的某種聯(lián)結(jié)，在實踐中正確地重復(fù)這種反應(yīng)會有效地增強這種聯(lián)結(jié)。

C選項，效果律是指學習者在學習過程中所得到的各種正或負的反饋意見會加強或減弱學習者在頭腦中已經(jīng)形成的某種聯(lián)結(jié)。題干中，學生每次出錯都會得到王老師的積極反應(yīng)，這使學生感受到學習的樂趣，學習積極性不斷加強，班級的學習氛圍日益濃厚。這體現(xiàn)了桑代克學習定律中的效果律。C項正確。

D選項，同化律不屬于桑代克學習定律，為干擾項。

ABD三項均不符合題意，故選C。