小學(xué)道德與法治《五十六個民族五十六朵花》-說課稿

http://m.cqmzn.com 2022-09-13 15:21 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

今天我要說課的題目是《五十六個民族五十六朵花》。我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教學(xué)方法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)7個方面進(jìn)行說課。

一、說教材

《五十六個民族五十六朵花》是人教版小學(xué)品德與社會五年級上冊第四單元《我們都是中華兒女》的第一課，主要內(nèi)容旨在讓學(xué)生知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解不同民族在生活習(xí)慣、風(fēng)土人情方面存在的差異，認(rèn)識到這些差異產(chǎn)生的原因主要是歷史傳統(tǒng)、文化信仰和地理環(huán)境的不同。學(xué)習(xí)本課對于幫助學(xué)生認(rèn)識不同民族燦爛的文化，從而樹立民族團(tuán)結(jié)意識具有非常重要的作用。

二、說學(xué)情

五年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的知識儲備，在日常生活中通過一些課外讀物以及影視資料對于不同民族的文化也已經(jīng)有了一定的了解，但是這些了解往往是碎片式的，而且民族文化的概念相對五年級學(xué)生來說有些抽象。因此，在課堂教學(xué)中要注意從學(xué)生易于理解的衣、食、住、行方面入手，通過豐富多彩的教學(xué)活動使學(xué)生了解認(rèn)識不同民族生活習(xí)慣和風(fēng)土人情的基礎(chǔ)上，理解和尊重不同民族的文化。

三、說教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)新課改理念和教材分析以及學(xué)情分析，我設(shè)計(jì)了如下的教學(xué)目標(biāo)：

【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

逐步樹立熱愛少數(shù)民族的情感，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)意識。

【能力目標(biāo)】

通過多渠道搜集相關(guān)民族的服飾、歌舞、風(fēng)俗等資料，提升搜集、整理資料的能力。

【知識目標(biāo)】

知道我國是由五十六個民族組成的統(tǒng)一的多民族國家，可以簡單列舉不同民族的歷史文化、風(fēng)俗習(xí)慣，能說出我們身邊的主要少數(shù)民族的名稱。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

在教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中，教學(xué)重點(diǎn)是……，其中……是教學(xué)難點(diǎn)。

【重點(diǎn)】

通過觀察不同民族的大致分布，了解各具特色的服飾、民居、歌舞從而認(rèn)識不同民族的歷史文化、風(fēng)俗習(xí)慣。

【難點(diǎn)】

能尊重少數(shù)民族的文化，增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識。

五、說教學(xué)方法

根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)以及學(xué)生情況，我設(shè)計(jì)了如下的教學(xué)方法。

教法：多媒體演示法、講授法、談話法、活動教學(xué)法，這充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，拉進(jìn)了學(xué)生與課堂之間的距離，

學(xué)法：本課在學(xué)法指導(dǎo)上力求體現(xiàn)“讓學(xué)生主動參與，合作探究”的理念，我主要讓學(xué)生運(yùn)用角色扮演法、小組討論法等學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

六、說教學(xué)過程

我認(rèn)為，鉆研教材，研究教法學(xué)法是上好一門課的前提和基礎(chǔ)，而合理安排教學(xué)程序則是最關(guān)鍵的一步，為了使學(xué)生學(xué)有所獲，我將從四方面展開我的教學(xué)過程。

環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入

課程開始之初，我會采用多媒體播放歌曲《愛我中華》來導(dǎo)入新課，帶領(lǐng)學(xué)生一起歡唱歌曲，并請同學(xué)思考：這首歌曲歌詞的含義是什么?學(xué)生通過直觀的感知，了解到這首歌唱出了我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，有五十六個民族。進(jìn)而導(dǎo)入到今天的新課《五十六個民族五十六朵花》。

【設(shè)計(jì)意圖】這樣的導(dǎo)入方式不僅能吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)學(xué)生的興趣，也能幫助學(xué)生直觀地感受中華民族的凝聚力，同時(shí)也體現(xiàn)了品德課與音樂課的綜合。