河北教師招聘備考之教育制度的發(fā)展歷程

http://hebei.hteacher.net 2022-09-15 11:14 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

今天我們講的學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展這個知識點，這部分知識在教師招聘考試中較為簡單，基本為客觀題。我們就專門講講這一部分的內(nèi)容，幫大家梳理一下。

我們需要識記一點,那就是學(xué)校教育制度在形式上是經(jīng)歷過三個階段的，就是前制度化教育、制度化教育、非制度化教育。

首先前制度化教育，前制度化教育始于人類早起的原始社會教育，趨于定型的形式教育，即實體化教育。實體化教育有以下特點：1.教育主體確定;2.教育對象相對穩(wěn)定;3.形成系列的文化傳播活動;4.有相對穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施等;5.由以上因素結(jié)合而形成的獨立的社會活動形態(tài)。

制度化教育主要指的是正規(guī)教育，也就是指具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級的教育制度，它從初等學(xué)校延伸到大學(xué)，并且除了普通的學(xué)術(shù)性學(xué)習(xí)以外，還包括適合于全日制職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練的許多專業(yè)課程和教學(xué)機(jī)構(gòu)。其實簡單來講，所謂制度化教育就是近代的學(xué)校系統(tǒng)，近代之后學(xué)校才形成了復(fù)雜的結(jié)構(gòu)體系，因此這里有個常考的點需要大家注意，就是近代學(xué)校系統(tǒng)的出現(xiàn)，開啟了制度化教育的新階段，有時候也會說成學(xué)制的出現(xiàn)是制度化教育的標(biāo)志，也可以，因為有了近代學(xué)校系統(tǒng)才有了學(xué)制嘛。這是一個單選題的考點。同時，還需要大家記住的是我國近代制度化教育興起的標(biāo)志，那就是清朝末年的“廢科舉、興學(xué)堂”，這也是比較愛考察的一個點。

最后就是非制度化教育了，非制度化教育提倡的理想是：“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)。”，這句話就非常重要，當(dāng)題干問道“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)體現(xiàn)的是哪個階段的特點”，那就是在描述非制度化教育。另外，還需要大家理解一下，教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)其實就是要構(gòu)建一個學(xué)習(xí)化的社會，就是提倡終身學(xué)習(xí)。

這就是學(xué)制在形式上的發(fā)展，需要大家掌握的內(nèi)容，希望通過今天的梳理，能讓大家備考起來更輕松。

牛刀小試：

1.“教育不應(yīng)限于學(xué)校圍墻之內(nèi)”是哪個階段的特點( )。

A.前制度化 B.制度化 C.非制度化 D.無制度化

【答案】C。解析：本題考查的教育制度的發(fā)展歷程。教育不應(yīng)限于學(xué)校圍墻之內(nèi)是制度化教育的典型特點，非制度化教育提倡的理想是：“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)。”

選項A，前制度化教育尚未形成體系，故排除。

選項B，制度化教育主要指的是正規(guī)教育，也就是指具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級的教育制度，它從初等學(xué)校延伸到大學(xué)，不符合題干。

選項D為干擾項。

2.我國近代制度化教育興起的標(biāo)志是( )。

A.鴉片戰(zhàn)爭 B.清朝末年的“廢科舉，興學(xué)堂”

C.辛亥革命 D.壬子癸丑學(xué)制

【答案】B。解析：本題考查的教育制度的發(fā)展歷程。我國近代制度化興起的標(biāo)志是清朝末年的“廢科舉，興學(xué)堂”。