2022下寧夏教師資格考試筆試備考科目二：新課改你又知多少

http://ningxia.hteacher.net 2022-09-15 16:41 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

新課改在考試當中是一個非常重要的部分，比如，首先你知道這是第幾次新課改嗎?你知道為什么改嗎?你知道怎么改嗎?你知道改的理論依據(jù)是什么嗎?接下來我們依次來揭曉答案!

首先，你必須要知道，新課改已經(jīng)八歲了，這是第八次新課程改革，新課改要實現(xiàn)，必須有著一定的科學的理論基礎(chǔ)作為支撐，比如新課改的理論基礎(chǔ)有：建構(gòu)主義學習理論、加德納的多元智力理論、人本主義學習理論。至于為什么改，肯定是因為以往舊的內(nèi)容已經(jīng)不適應(yīng)新的教育了，已經(jīng)出現(xiàn)了嚴重的弊端，所以新課改可以說是勢在必行的。那么接下來我們就重點來研究新課改的弊端有哪些，又應(yīng)如何去改?

新課改你又知多少

結(jié)合這個表格，重點講解兩個內(nèi)容，分別是新課改所倡導(dǎo)的學習方式和新課改所倡導(dǎo)的課程實施的方式方法。

首先我們來看一下課程結(jié)構(gòu)。對于課程結(jié)構(gòu)的考查方式可以是多選題，例如，新課改倡導(dǎo)的課程結(jié)構(gòu)包括哪些內(nèi)容呢?均衡性、綜合性和選擇性。所謂的均衡性是指保證課程的設(shè)置比例的均衡性，改變以往音體美少數(shù)語外多的狀況。綜合性是指加強學科的綜合性、設(shè)置綜合課程以及增設(shè)綜合實踐活動三個方面。選擇性是指為了更好滿足個體差異的不同，以及減少國家課程在學校課程體系中所占的比重來保證選擇性的實現(xiàn)。

再來看一下課程實施。新課改所倡導(dǎo)的課程實施包括自主學習、合作學習、探究學習。自主學習是指學生應(yīng)該自覺主動的學習。合作學習是指以小組為單位，圍繞某個任務(wù)，分工協(xié)作，共同來完成的。探究學習是指圍繞某個具體的問題進項探究。

結(jié)合常見的考題，我們將這部分內(nèi)容進行相應(yīng)的鞏固。例如：

一、單選題

1.新一輪基礎(chǔ)教育課程改革所倡導(dǎo)的教學方式為( )。

A.自主、合作、探究 B.參與、合作、活動

C.講授、練習、探究 D.反思、生成、探究

【答案】A。解析：改變課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)自主學習、探究學習、合作學習的學習方式。

【核心考點】教育學——課程——我國第八次基礎(chǔ)教育課程改革——新課程結(jié)構(gòu)的特征

2.第八次新課程改革不包括( )。

A.多元智能理論 B.建構(gòu)主義

C.人本主義 D.層次需要理論

【答案】D。解析：新課改的理論基礎(chǔ)有：建構(gòu)主義學習理論、加德納的多元智力理論、人本主義學習理論。