教育理論基礎(chǔ)知識(shí)之“教育法律法規(guī)”精選試題3

http://hebei.hteacher.net 2022-09-21 13:26 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1、基礎(chǔ)教育管理權(quán)屬于(　)。

A.學(xué)校

B.地方

C.中央

D.家庭

2、我國(guó)的《教師法》頒布于(　)。

A.1991年

B.1992年

C.1993年

D.1994年

3、以下不屬于學(xué)校法律關(guān)系基本特征的是(　)。

A.學(xué)校與政府

B.學(xué)校與社會(huì)

C.學(xué)校與教師

D.學(xué)校與家庭

4、新中國(guó)部教育法律是(　)。

A.《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》

B.《教育法》

C.《教師法》

D.《義務(wù)教育法》

5、《義務(wù)教育法》總則條規(guī)定，為了適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高多民族素質(zhì)，根據(jù)(　)，制定本法。

A.憲法和教育法

B.憲法和未成年人保護(hù)法

C.憲法和預(yù)防未成年人犯罪法

D.教育法和未成年人保護(hù)法

6、教師的任用方式一般有三種，它們是派用制、聘用制和( )。

A.代用制

B.自用制

C.長(zhǎng)用制

D.暫用制

7、下列哪句說法是錯(cuò)誤的?(　)

A.素質(zhì)教育是指以促進(jìn)知識(shí)深刻內(nèi)化為目標(biāo)

B.以多面?zhèn)魇诟袃r(jià)值的知識(shí)為基礎(chǔ)

C.以激活每一位受教育者的個(gè)性潛能發(fā)展為核心

D.以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的

8、胡錦濤總書記在對(duì)全國(guó)廣大教師的幾點(diǎn)希望中指出：“教師是知識(shí)的重要傳播者和(　)。”

A.學(xué)習(xí)者

B.點(diǎn)撥者

C.引導(dǎo)者

D.創(chuàng)造者

9、( )是多部教育法規(guī)的“母法”。

A.《憲法》

B.《教育法》

C.《教師法》

D.《義務(wù)教育法》

10、我國(guó)多面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是( )。

A.德育

B.勞動(dòng)技術(shù)教育

C.體育

D.智育

材料分析題

濤濤愛淘氣，經(jīng)常在課堂上說話、做小動(dòng)作，有時(shí)還不完成作業(yè)。，他又在課上說話、做鬼臉，被班主任發(fā)現(xiàn)了。班主任非常生氣，對(duì)濤濤說：“你不要上課了，回家把家長(zhǎng)找來，什么時(shí)候你爸爸來了，你再來上課。”濤濤不敢回家，只好在教室外面站著。這時(shí)，正好校長(zhǎng)路過，問清了原因后，把濤濤送回教室。事后，校長(zhǎng)把濤濤的班主任找去，進(jìn)行了批評(píng)。

問題：結(jié)合相關(guān)教育法律法規(guī)，對(duì)該案例進(jìn)行分析。

參考答案及解析