湖南教師資格音樂面試備考指導(dǎo)之面試環(huán)節(jié)及面試方法

http://hunan.hteacher.net 2022-09-27 10:12 湖南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 教師作為當(dāng)今社會(huì)幾大熱門的行業(yè)之一，隨著教師職業(yè)薪資待遇的優(yōu)化，使其在各行業(yè)中地位較高。而中國(guó)自古以來就有著“一日為師終生為父”的俗語，越來越多的人想進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，而教師資格證作為這個(gè)行業(yè)的敲門磚，又是大家的必經(jīng)之路。首先在這要恭喜大家順利通過了教師資格證筆試的考試，使我們的教師夢(mèng)又進(jìn)了一大步。課時(shí)革命尚未順利，同志們還需努力，那么接下來呢我會(huì)陪伴大家的面試備考之路，為大家拿到這個(gè)“敲門磚”助力。

教師資格證面試是以結(jié)構(gòu)化面試加試講提問結(jié)合的方式來考察。那什么是結(jié)構(gòu)化面試呢?

1：結(jié)構(gòu)化面試

這是一種對(duì)測(cè)評(píng)要素、面試試題、實(shí)施程序、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、考官組成等方面按要求進(jìn)行規(guī)范性設(shè)計(jì)的面試方法。考官按照預(yù)先設(shè)定好的試題對(duì)每個(gè)應(yīng)試者進(jìn)行相同的提問，并根據(jù)應(yīng)試者的回答和行為表現(xiàn)，對(duì)其相關(guān)能力和個(gè)性特征作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

這里主要考察的是考生的綜合分析能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力，應(yīng)試者能否對(duì)考官所提出的問題，通過分析抓住本質(zhì)，并且說理透徹、分析多面、條理清晰。教師要具備較強(qiáng)的綜合分析能力，因?yàn)榻處熞獙⒅R(shí)通過分析講給學(xué)生，也就是把自己的綜合分析能力傳授給學(xué)生，問題的理解是否準(zhǔn)確，回答是否迅速、準(zhǔn)確;對(duì)于突發(fā)問題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答恰當(dāng);對(duì)于意外事情的處理是否得當(dāng)、 妥當(dāng)?shù)?。教師的反?yīng)能力和應(yīng)變能力主要是通過學(xué)生、教學(xué)體現(xiàn)出來的。比如說，課堂中教師的提問由學(xué)生回答之后，作為教師要對(duì)學(xué)生的回答作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)和引導(dǎo)，這就體現(xiàn)了教師的應(yīng)變能力。因?yàn)閷W(xué)生的回答是多樣的，是不可預(yù)知的，這其實(shí)不僅要求教師要具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力，還要具備綜合分析能力以及較強(qiáng)的專業(yè)素 質(zhì)等，這也從另一個(gè)方面說明，教師須掌握多方面的知識(shí)，具備綜合能力。

2：試講加提問

通過面試了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識(shí)的深度和廣度，以此對(duì)其擁有的專業(yè)知識(shí)是否符合所要應(yīng)聘職位的要求做出有效的判斷。因此，面試可以作為對(duì)專業(yè)知識(shí)考試的一種需要的、有效的補(bǔ)充。面試對(duì)專業(yè)知識(shí)的考查更具靈活性和深度，所提問題也更接近職位對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求。專業(yè)知識(shí)對(duì)于教師來講是至關(guān)重要的，教師對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和發(fā)揮程度的高低關(guān)乎學(xué)生的發(fā)展水平和整體教育質(zhì)量程度的高低，試講后的提問指的是考生在特定環(huán)境下，根據(jù)考官的問題做出針對(duì)性的回答問題，并且答辯與結(jié)構(gòu)化和試講不同，是考官根據(jù)考生具體表現(xiàn)所提出的問題。由于在這一環(huán)節(jié)中考生主要注意的問題就是考生需要態(tài)度端正，并且要實(shí)事求是，做到言語真誠(chéng)。

二、面試著裝

服飾是一種文化，它可以反映一個(gè)人的文化素養(yǎng)和精神面貌。服飾是一種無聲的語言和特殊的身份證，得體的服飾可以充分展示自身的審美趣味和風(fēng)范氣質(zhì)。

“學(xué)高為師，身正為范”。教師的衣著習(xí)慣，往往透露出人生的哲學(xué)和價(jià)值觀。教師遵守服飾禮儀，是教師職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范的一部分。作為一名人民教師，身教有時(shí)候勝過說教，會(huì)收到“此時(shí)無聲勝有聲”的教育效果。就服飾而言，應(yīng)試者的服飾要與自己的身材、身份相符，與考試的季節(jié)相符，努力做到高雅、得體、整潔、大方，體現(xiàn)應(yīng)試者的精神風(fēng)貌、氣質(zhì)和審美修養(yǎng)。

三、面試禮儀

站立姿勢(shì)要精神，坐姿標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)思量;

走起路來有氣場(chǎng)，肢體語言要得當(dāng);

不良習(xí)慣放一旁，面帶微笑貫全場(chǎng);

目光交流要恰當(dāng)，口齒清晰聲音亮;

文明用語時(shí)常講，考官留下好印象。

上述過程看起來比較簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來還是對(duì)考生來說有較大考驗(yàn)，需要大家能夠熟悉各步驟環(huán)節(jié)以及流程，并且熟悉所考科目的教材以及試講授課形式，還有結(jié)構(gòu)化答題要點(diǎn)。因此，大家要及時(shí)地進(jìn)行備考積極的進(jìn)行練習(xí)，加之相應(yīng)的回答結(jié)構(gòu)化問題和試講過程中的技能技巧，希望大家都能順利通過面試。

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