結(jié)構(gòu)化面試：學(xué)生上課弄壞了教具，老師讓他出去，對(duì)此，你怎么看

http://guangxi.hteacher.net 2022-11-03 10:32 廣西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

青少年的孩子們最大的特點(diǎn)便是好奇心強(qiáng)，喜歡動(dòng)手操作，尤其是在校園里，有很多教具會(huì)吸引孩子們興趣。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)如何教授學(xué)生正確使用教具也是體驗(yàn)教師教育教學(xué)能力的重要體現(xiàn)。

在教師資格面試中的回答規(guī)定問(wèn)題環(huán)節(jié)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)教師在日常教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的現(xiàn)象作為考題，為此，華圖教師教研團(tuán)隊(duì)將以“學(xué)生上課弄壞了教具，老師讓他出去，對(duì)此，你怎么看?”為例，為廣大考生做詳細(xì)的解讀，以幫助考生全面?zhèn)淇肌?/p>

一、觀點(diǎn)

這位老師的做法有失妥當(dāng)。學(xué)生在上課的時(shí)候弄壞了教具，可能是有意而為之，也有可能是無(wú)心之過(guò)，作為教師，應(yīng)該詳細(xì)了解原因過(guò)后再進(jìn)行妥善處理，讓學(xué)生直接在上課期間出去，將會(huì)帶來(lái)諸多不利影響，具體我將從以下三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)分析。

二、分析

首先，不利于學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和掌握。教師在上課的過(guò)程當(dāng)中讓學(xué)生出去，將會(huì)讓學(xué)生遺漏本堂課所教授的相關(guān)內(nèi)容，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。而學(xué)生在校的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí)，所以教師此舉也在一定程度上剝奪了學(xué)生的受教育權(quán)。

其次，不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。學(xué)生屬于發(fā)展中的人，身心發(fā)展不太成熟，在犯錯(cuò)的時(shí)候，如果教師對(duì)其進(jìn)行身心的懲罰，將會(huì)讓其形成一定的逆反心理，并且不利于其健康成長(zhǎng)。

最后，不利于維系師生之間的友好關(guān)系。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)誤或過(guò)度的懲罰，將會(huì)讓學(xué)生對(duì)教師形成一定的不滿情緒，將會(huì)影響師生之間友好關(guān)系的形成。也不利于教師在后期的教育教學(xué)工作的進(jìn)一步開(kāi)展。

三、實(shí)踐

因此，作為教師，應(yīng)該要詳細(xì)了解學(xué)生損壞教具的具體原因，如果學(xué)生是無(wú)心之過(guò)，便讓其今后多加注意即可;如果學(xué)生是有意而為之，便要引導(dǎo)學(xué)生形成維護(hù)和愛(ài)惜教學(xué)用具的意識(shí)。此外，要注意在處理學(xué)生問(wèn)題上一定要本著教書(shū)育人和關(guān)愛(ài)學(xué)生的原則，尊重學(xué)生，以此才能真正做好學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程中的指導(dǎo)者和引路人。

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責(zé)任編輯：廣西分校