2022年青海省教師招聘考試教招考試?？既宋镏崴固┞妪R

http://qinghai.hteacher.net 2022-11-16 16:51 青海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、考情分析

裴斯泰洛齊在教招考試中是常考人物之一，常以單選、多選、判斷這樣的客觀題的形式進(jìn)行考查。在考試中對(duì)于裴斯泰洛齊的教育思想考頻較高，因此大家在備考知識(shí)時(shí)需要將碎片知識(shí)進(jìn)行整合。

二、人物背景

19世紀(jì)瑞士著名的民主主義教育家，也是一位“慈愛的兒童之父”，他一生為教育事業(yè)、教育改革奉獻(xiàn)，在教育理論上有許多獨(dú)創(chuàng)的論述，為世界教育發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

著有代表作《林哈德與葛篤德》。

1.地位

慈愛的兒童之父

2.著作

《林哈德與葛篤德》

3.教育目的觀

裴斯泰洛齊認(rèn)為，教育的目的在于促進(jìn)人的天賦全面、充分和協(xié)調(diào)的發(fā)展。他認(rèn)為，由于上帝的創(chuàng)造，人生來(lái)具有“心、腦、手”三種基本的能力，即感情、認(rèn)識(shí)世界和各種活動(dòng)的能力。在教育目的上，裴斯泰洛齊屬于教育目的的個(gè)人本位論。

4.教育心理學(xué)化

裴斯泰洛齊通過實(shí)物教學(xué)法實(shí)驗(yàn)，第一次把教育建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上，是西方教育史上第一個(gè)明確提出“教育心理學(xué)化”主張的教育家。教育心理學(xué)化有兩層含義：一方面是指將教育目的和教育理論建立在兒童本性發(fā)展的自然基礎(chǔ)上，另一方面在選擇與編排教學(xué)內(nèi)容上，要符合兒童學(xué)習(xí)心理規(guī)律。裴斯泰洛齊還提出了直觀性教學(xué)原則和循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。

5.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的思想

西方教育史上第一位在實(shí)踐中貫徹教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合思想的教育家，并通過實(shí)踐豐富和發(fā)展了這一思想。他認(rèn)為把教育同勞動(dòng)熔為一爐，從勞動(dòng)中去了解生活的意義，從勞動(dòng)中去學(xué)習(xí)生活的方法，才能提高一個(gè)人的道德觀念，兒童勞動(dòng)是發(fā)展體力、智力和道德能力的手段。

6.要素教育論

裴斯泰洛齊教育心理學(xué)化追求的一個(gè)最主要的理論和實(shí)踐成果，他認(rèn)為初等學(xué)校的各科教學(xué)應(yīng)該從最基本的要素開始，然后逐漸過渡在日益復(fù)雜的要素，促進(jìn)兒童的各種天賦能力全面和諧的發(fā)展。各種教育的最簡(jiǎn)單要素，是作為兒童天賦能力的表現(xiàn)形式存在于兒童身上的。它們是對(duì)兒童進(jìn)行教育的依據(jù)。

三、題目練習(xí)

【單項(xiàng)選擇題】下列屬于裴斯泰洛齊對(duì)教育學(xué)的貢獻(xiàn)的是( )。

A.創(chuàng)立教育心理學(xué) B.提出統(tǒng)覺學(xué)說

C.倡導(dǎo)自然主義的教育觀 D.首次提出教育心理學(xué)化的設(shè)想

答案：D