http://ningxia.hteacher.net 2023-01-25 16:12 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
萌芽時(shí)期
01、孔子
(1)被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)為“世界十大文化名人”之首。
(2)主要觀點(diǎn):
①提出“有教無類”;
②世界上最早提出啟發(fā)式教學(xué)的教育家:“不憤不啟,不悱不發(fā)”;
③倡導(dǎo)因材施教;
④教師觀:為人師表,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”;
終身學(xué)習(xí),“學(xué)而不厭,誨人不倦”;
⑤道德教育的核心是“仁”和“禮”,“仁”是最高道德準(zhǔn)則,“禮”是道德規(guī)范。
02、樂正克
(1)據(jù)郭沫若考證,《學(xué)記》由思孟學(xué)派樂正克所著。
(2)《學(xué)記》是世界上最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問題的論著,也被成為“教育學(xué)的雛形”。
(3)主要觀點(diǎn):
①啟發(fā)性原則:“道而不牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”;
②循序漸進(jìn):“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”;
③長(zhǎng)善救失:“教也者,長(zhǎng)善而救其失者也”。
03、蘇格拉底
(1)古希臘著名思想家、教育家、哲學(xué)家。
(2)蘇格拉底、學(xué)生柏拉圖、柏拉圖的學(xué)生亞里士多德并稱為“古希臘三賢”。
(3)主要觀點(diǎn):
①產(chǎn)婆術(shù):?jiǎn)柎鹗降慕虒W(xué)方法—譏諷、助產(chǎn)、歸納、定義;
②提出“美德是否可教”:如果美德是一種知識(shí)就是可教的,因?yàn)橹R(shí)是可教的。
04、柏拉圖
(1)代表作:《理想國(guó)》
(2)主要觀點(diǎn):
①重視早教,是“寓學(xué)習(xí)于游戲”最早的提倡者;
②提倡女子教育,在西方首次提出“男女平等”的教育;
③教育目的:培養(yǎng)哲學(xué)王。
05、亞里士多德
(1)代表作:《政治學(xué)》
(2)主要觀點(diǎn):
①首次提出自然教育思想:“教育遵循自然”;
②靈魂說:將人的靈魂分成3個(gè)部分:植物的靈魂、動(dòng)物的靈魂、理性的靈魂;
③實(shí)施體德智三育,體為首。
06、昆體良
(1)古羅馬著名教育家,是西方第一個(gè)專門論述教育問題的教育家。
(2)代表作:《論演說家的教育》(又譯《雄辯術(shù)原理》),是古代西方第一本教學(xué)法論著。
(3)主要觀點(diǎn):班級(jí)授課思想的萌芽
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