http://neimenggu.hteacher.net 2023-01-25 18:47 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
25.幼兒的概括能力的發(fā)展趨勢是從形象水平逐漸向本質(zhì)抽象的水平發(fā)展,這決定了幼兒掌握概念的基本特點有( )。
A.以掌握具體實物概念為主 B.向掌握抽象概念發(fā)展
C.概念的內(nèi)涵往往不精確 D.概念外延不恰當
26.具體形象思維包括哪些特點?( )
A.具體性 B.形象性
C.可逆性 D.思維的狹隘性
25.【答案】ABCD
【解析】本題考查幼兒掌握概念的特點。幼兒的概括能力發(fā)展的發(fā)展趨勢是從形象水平逐漸向本質(zhì)抽象水平發(fā)展,決定了幼兒以掌握具體實物概念為主并向掌握抽象概念發(fā)展,并且概念內(nèi)涵不精確、外延不恰當。故本題選ABCD。
26.【答案】AB
【解析】本題考查具體形象思維的特點。具體形象思維是學前兒童思維的典型方式,是從直覺行動思維向抽象邏輯思維發(fā)展的過渡形式。其特點包括:思維動作的內(nèi)隱性;具體形象性(具體性、形象性、表面性、絕對性);自我中心性(不可逆性、擬人性、經(jīng)驗性)。D項思維的狹隘性是直觀行動思維的特點。故本題選AB。
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責任編輯:云云
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