貴州教師招聘?jìng)淇假Y料_教師的專業(yè)素養(yǎng)

http://guizhou.hteacher.net 2023-01-29 14:21 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 教師是承擔(dān)教書育人使命的專業(yè)人員，因此教師的專業(yè)素養(yǎng)是教師必備的職業(yè)要求之一。在教師招聘考試中常以概念反選、例子、俗語(yǔ)等形式出題，整體上會(huì)以簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題的形式出題，因此是重要的考點(diǎn)。接下來(lái)老師幫助大家梳理幾個(gè)常見的版本。

版本一：教師的專業(yè)素養(yǎng)(知識(shí)、技能、態(tài)度)(客觀題備考)

一、教師的專業(yè)知識(shí)：教師合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)包括本體性知識(shí)、條件性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)、文化知識(shí)。

1.本體性知識(shí)，即特定學(xué)科及相關(guān)知識(shí)，是教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)。

2.條件性知識(shí)，即認(rèn)識(shí)對(duì)象、開展教育活動(dòng)和研究所需的教育學(xué)科知識(shí)和技能，如教育原理、心理學(xué)、教學(xué)論、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

3.實(shí)踐性知識(shí)，即課堂情境知識(shí)，體現(xiàn)教師個(gè)人的教學(xué)技巧、教學(xué)智慧和教學(xué)風(fēng)格，對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展起決定作用，新老師和專 家型教師的根本區(qū)別。

4.文化知識(shí)，即基本哲學(xué)理論知識(shí)、現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)的一般常識(shí)、社會(huì)科學(xué)的理論與觀點(diǎn)等。

二、教師的專業(yè)技能

1.教師的教學(xué)技巧，即導(dǎo)入、強(qiáng)化、變化刺激、發(fā)問、分組活動(dòng)、教學(xué)媒體運(yùn)用、溝通與表達(dá)、結(jié)束的技巧、補(bǔ)救教學(xué)的技巧等。

2.教師教學(xué)的能力，即教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、學(xué)業(yè)檢查評(píng)價(jià)的能力等。

三、教師的專業(yè)態(tài)度：包括教育理念、專業(yè)情意和職業(yè)道德。

1.教育理念，即教師在對(duì)教育工作本質(zhì)的理解基礎(chǔ)上所形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念等。

2.專業(yè)情意，包括專業(yè)理想、專業(yè)情操、專業(yè)性向和專業(yè)自我。專業(yè)理想是指教師對(duì)成為個(gè)成熟的教育教學(xué)專業(yè)工作者的向往與追求;專業(yè)情操是指教師對(duì)教育教學(xué)工作帶有理智性的價(jià)值評(píng)價(jià)的情感體驗(yàn);專業(yè)性向是指教師成功從事教學(xué)工作所應(yīng)具有的人格特征;專業(yè)自我是指教師個(gè)體對(duì)自我從事教學(xué)工作的感受、接納和肯定的心理傾向。

3.教師的職業(yè)道德

版本二：教師的職業(yè)素養(yǎng)(道德、知識(shí)、能力、心理)(全題型備考)

一、道德素養(yǎng)

1.對(duì)待事業(yè)：忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。

2.對(duì)待集體：具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

3.對(duì)待學(xué)生：熱愛學(xué)生(教師忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn))。

4.對(duì)待自己：以身作則，為人師表。

二、知識(shí)素養(yǎng)

1.政治理論修養(yǎng)

2.精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)(本體性知識(shí))：這是教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心，也是教師向?qū)W生傳授知識(shí)的必備基礎(chǔ)。

3.廣博的科學(xué)文化知識(shí)(文化知識(shí))。

4.必備的教育科學(xué)知識(shí)(條件性知識(shí))。

5.豐富的實(shí)踐知識(shí)。

三、能力素養(yǎng)

1.語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.教育教學(xué)能力。

3.組織管理能力。

4.自我調(diào)控和自我反思能力(較高的教育機(jī)智)。

四、職業(yè)心理素養(yǎng)。

1.高尚的師德。

2.愉悅的情感。

3.良好的人際關(guān)系。

4.健康的人格。

版本三：教師職業(yè)專業(yè)化的條件

一、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)

1.精確所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能。

2.了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)。

3.了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò);

4.了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論。

二、教育專業(yè)素養(yǎng)(多選)。

1.具有先進(jìn)的教育理念。理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性、全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展、現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來(lái)發(fā)展的關(guān)系。

2.具有良好的教育能力。

3.具有一定的研究能力。

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