江西教師招聘考試練習(xí)題（十七）

http://jiangxi.hteacher.net 2023-01-29 15:20 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.教師把零散的、枯燥的信息編成歌謠、口訣，幫助學(xué)生提高記憶效果的學(xué)習(xí)策略是( )。

A.組織策略

B.元認(rèn)知策略

C.復(fù)述策略

D.精細(xì)加工策略

2.下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)斯金納的操作性條件作用理論在教育上應(yīng)用的是( )。

A.確定教學(xué)主題

B.更新教學(xué)內(nèi)容

C.塑造學(xué)生行為

D.了解學(xué)生態(tài)度

3.下列選項(xiàng)中，關(guān)于流體智力和晶體智力的說(shuō)法正確的是( )。

A.流體智力與個(gè)體的天賦有關(guān)

B.晶體智力較少依賴(lài)文化和知識(shí)的內(nèi)容

C.流體智力在人的一生中一直在發(fā)展

D.晶體智力是信息加工和問(wèn)題解決過(guò)程中表現(xiàn)出的能力

1.【答案】D。解析：本題考查的是學(xué)習(xí)策略中的精加工策略。

選項(xiàng)A，組織策略是指整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。常用的組織策略有列提綱、利用圖形和表格，以及歸類(lèi)策略。

選項(xiàng)B，元認(rèn)知策略是學(xué)習(xí)者對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的認(rèn)知策略，是對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的理解和控制的策略，有助于學(xué)習(xí)者有效安排和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程。

選項(xiàng)C，復(fù)述策略是指為了在記憶中保持所學(xué)信息而對(duì)信息進(jìn)行重復(fù)識(shí)記的策略。復(fù)述策略既可以促進(jìn)工作記憶中信息的保持，又適用于在長(zhǎng)時(shí)記憶中保持信息。常見(jiàn)的復(fù)述策略有：利用不隨意識(shí)記和有意識(shí)記、排除相互干擾、整體識(shí)記和分段識(shí)記、多種感官參與、復(fù)習(xí)形式多樣化、畫(huà)線等。

選項(xiàng)D，精加工策略是一種通過(guò)形成新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，使新信息更有意義，從而促進(jìn)對(duì)新信息的理解和記憶的深層加工策略，包括記憶術(shù)、做筆記、提問(wèn)等。題干中教師把零散的、枯燥的信息編成歌謠、口訣，以便于學(xué)生們記憶，這利用的是精加工策略中的記憶術(shù)，故D項(xiàng)正確。

ABC三項(xiàng)均與題意不符合，故本題選擇D選項(xiàng)。

2.【答案】C。解析：本題考查的是斯金納的操作性條件作用理論在教育上的應(yīng)用。

操作性條件作用理論屬于行為主義學(xué)習(xí)理論，重在通過(guò)刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)，通過(guò)強(qiáng)化改變學(xué)習(xí)發(fā)生的行為頻率。斯金納非常強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化在學(xué)習(xí)中的重要性，在他看來(lái)，大多數(shù)人類(lèi)的行為都是學(xué)習(xí)得來(lái)的，而強(qiáng)化是塑造學(xué)生行為的一種重要方法。在斯金納對(duì)許多學(xué)習(xí)問(wèn)題的研究中，他都十分強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化的作用，提出了強(qiáng)化的新概念，確定了一套強(qiáng)化的程序，區(qū)分不同的強(qiáng)化活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)希望行為和抑制不希望行為等方面都有獨(dú)到的見(jiàn)解，從而構(gòu)成強(qiáng)化理論。

選項(xiàng)ABD三項(xiàng)均與題意不符合，故本題答案選擇C選項(xiàng)。

3.【答案】A。解析：本題考查的是流體智力和晶體智力。流體智力是一個(gè)人生來(lái)就能進(jìn)行智力活動(dòng)的能力，即學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，它依賴(lài)于先天的稟賦，一般人在20歲以后，流體智力發(fā)展達(dá)到頂峰，30歲以后將隨年齡的增長(zhǎng)而降低;而晶體智力則是一個(gè)人通過(guò)流體智力所學(xué)到的并得到完善的能力，是通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)言和其他經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展起來(lái)的，晶體能力在人的一生中一直在發(fā)展，只是到25歲以后，發(fā)展速度漸趨平緩。

選項(xiàng)BCD三項(xiàng)均與題意不符合，故本題答案選擇A選項(xiàng)。