貴州教師招聘備考資料_實(shí)驗(yàn)研究法

http://guizhou.hteacher.net 2023-01-29 16:18 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

教育實(shí)驗(yàn)研究方法在教師招聘考試中是我們的易錯(cuò)點(diǎn)，換位思考也可以稱之為提分點(diǎn)，只要我們能夠掌握，那么相較于其他備考的考生來說，贏在了起跑線之上。那么今天我們一起來學(xué)習(xí)一下吧!

1.含義

研究者按照研究目的，合理地控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，人為地影響研究對象，從而驗(yàn)證假設(shè)，探討條件和教育對象之間的因果關(guān)系的研究方法。

教育實(shí)驗(yàn)研究的目的是發(fā)現(xiàn)事物間的因果關(guān)系，是各類研究中心唯一能確定因果關(guān)系的研究。

2.類型

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的場所，可分為實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和自然實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)：指研究者根據(jù)研究的需要于經(jīng)過專門設(shè)計(jì)的、人工高度控制的環(huán)境中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。這類實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是能把實(shí)驗(yàn)中的各種變量嚴(yán)格分離出來，并給予確切的操作與控制，提高研究結(jié)論的準(zhǔn)確性和可靠性。

EG：巴甫洛夫的狗、桑代克的貓

自然實(shí)驗(yàn)：也叫現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)，是在實(shí)際的教育情境中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。

EG：教師期望效應(yīng)/皮格馬利翁效應(yīng)/羅森塔爾效應(yīng)

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的可以分為確認(rèn)性實(shí)驗(yàn)、探索性實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)

確認(rèn)性實(shí)驗(yàn)：目標(biāo)主要在于借助實(shí)驗(yàn)搜集事實(shí)材料，確認(rèn)所研究的對象是否具有研究假說內(nèi)容的基本特征，并推動(dòng)教育實(shí)踐的發(fā)展，也叫試探性實(shí)驗(yàn)。研究問題來自實(shí)際，所以具有直接的實(shí)踐意義。實(shí)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)的是研究的應(yīng)用價(jià)值，在事實(shí)基礎(chǔ)上概況經(jīng)驗(yàn)性規(guī)律，追求最大限度的有效性。這類實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)場情境下進(jìn)行，在研究方法上帶有很大的試探性，操作程序不太規(guī)范。因此，內(nèi)在、外在效度均不高。

EG：小明最近成績下降是不是因?yàn)楦舯诎嗟男」媚?/p>

探索性實(shí)驗(yàn)：包括有預(yù)測作用的超前實(shí)驗(yàn)。它是以認(rèn)識某種教育現(xiàn)象或受教育者個(gè)性發(fā)展規(guī)律為目標(biāo)，通過揭示與研究對象有關(guān)的因果關(guān)系及問題的解決，來嘗試創(chuàng)建某種理論體系，所以具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性。探索性實(shí)驗(yàn)主要研究教育理論體系中的根本性問題，有重要的理論意義和實(shí)踐指導(dǎo)意義。此類實(shí)驗(yàn)以專門研究人員為主進(jìn)行。

EG：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系、充氣娃娃實(shí)驗(yàn)

推廣、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)：是以驗(yàn)證已取得的實(shí)驗(yàn)成果為目標(biāo)，對已經(jīng)取得的認(rèn)識成果用再實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)來檢驗(yàn)、修正和完善。這類實(shí)驗(yàn)具有明顯的重復(fù)性，是在不同環(huán)境條件下反復(fù)進(jìn)行的，不僅對實(shí)驗(yàn)條件有明確分析，而且實(shí)驗(yàn)方案具有可操作性，關(guān)注實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)用的普遍性，追求實(shí)驗(yàn)較高的外在效度。

EG：素質(zhì)教育上海試點(diǎn)

好啦，說了這么多相信大家對于實(shí)驗(yàn)研究法的部分類型已經(jīng)有所掌握，那么接下來就讓我們做題鞏固一下吧。

鞏固提高

【判斷題】皮格馬利翁效應(yīng)屬于實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)。( )

【答案】×。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)指研究者根據(jù)研究的需要于經(jīng)過專門設(shè)計(jì)的、人工高度控制的環(huán)境中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。而皮格馬利翁效應(yīng)并沒有高度控制環(huán)境中的各種要素，是在實(shí)際的教育情境中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，屬于自然實(shí)驗(yàn)。故本題說法錯(cuò)誤。