貴州教師招聘備考資料：斯賓塞的教育思想

http://guizhou.hteacher.net 2023-01-29 16:18 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 赫伯特·斯賓塞是19世紀后期英國著名的哲學家，社會學家和教育思想家。在教師招聘考試中經(jīng)常涉及他的思想，考生對于他的教育思想只知皮毛沒有深入理解，希望今天的講解有助于您對其有更清晰而深入的認識。

一、人物介紹

斯賓塞一生以自己的哲學、社會學和教育理論為資本主義制度謳歌。他生存的時代，正是英國資本主義迅速發(fā)展的時代。他稱資本主義社會是人類的“黃金時代”，他本人則被人稱為“資本主義制度的歌手”。

他這一生涉獵了數(shù)學、拉丁文、政治經(jīng)濟學等多領域知識。其著作《綜合哲學》體系的形成，使斯賓塞成了英國實證主義哲學的集大成者，被譽為“維多利亞時代英國的亞里士多德”。

二、教育著作

其教育思想主要體現(xiàn)在其著作《教育論》。此書包括斯賓塞發(fā)表的四篇教育論文《智育》、《德育》、《體育》和《什么知識最有價值》。

三、教育目的

在《什么知識最有價值》中，斯賓塞首先論述了教育的目的與任務。他繼承英國資產(chǎn)階級重視個人主義與功利主義的傳統(tǒng)，批評了舊教育專門注重用以虛飾身分、點綴生活的空疏性質，他指出，真正的教育目的與任務應該放在實際需要的基礎上，使教育為人的完滿生活做準備。

三、教育思想

斯賓塞在西方資產(chǎn)階級教育史上，第一次明確提出智育、德育和體育的理論概念，并把智、德、體三育的教育作為一個完整的教育體系。

1.論智育

在智育問題上，他從為完滿生活做準備的角度出發(fā)，提出了以自然科學知識為主要內容的廣泛的學科范圍。

斯賓塞根據(jù)他的生活活動內容的需要，安排了一系列的學科。

(1)直接的自我生存活動——生理學;

(2)間接的自我生存活動，主要是獲取生活資料和職業(yè)等活動——理、化、生等自然科學和社會科學;

(3)撫養(yǎng)教育子女的活動——教育學、心理學、生理學;

(4)維持正常社會政治有關的活動——歷史、政治;

(5)滿足愛好和感情的活動——藝術、文學。

2.論德育

在《德育》一文中，斯賓塞著重論述了德育的原則與方法。

(1)德育原則——“自然后果”原則

這一思想繼承盧梭，他把道德教育的根本原則歸結為對“自然后果”的利用，即用兒童自己的行為引起的必然反映和不可避免的后果來教育兒童。

(2)德育方法

要耐心地對待兒童經(jīng)常表現(xiàn)的缺點，不要希望兒童有任何大量的美德，不要過多地管教他，而是讓他在自己的經(jīng)驗中逐步受教育;要少發(fā)命令;要把管教的目的理解為培養(yǎng)兒童能夠自治。

3.論體育

他詳細論述了兒童的食物、穿著、運動、游戲以及學習制度等問題。他說：“身體既是心智的基礎，要發(fā)展心智就不能使身體吃虧，體力充沛才能夠使心智訓練在生活斗爭中有用。”

四、名人名言

1.只有天才和科學結了婚才能得到最好的結果。

2.如果沒有系統(tǒng)的知識的幫助，先天的才能是無力的。直觀能解決很多事，但不是一切。天才和科學結合后才能得到最高的成功。

鞏固提高：

【單選題】認為教育目的是“為完滿生活做準備”的人是( )。

A.培根 B.杜威 C.夸美紐斯 D.斯賓塞

【答案】D。解析：斯賓塞認為的教育目的：教育準備生活說，即“為完滿生活做準備”。

【多選題】下列人物與著作對應正確的是( )。

A.裴斯泰洛齊《林哈德與葛篤德》 B.斯賓塞《什么知識最有價值》

C.夸美紐斯《普通教育學》 D.赫爾巴特《大教學論》

【答案】AB。解析：夸美紐斯著《大教學論》，赫爾巴特《普通教育學》，C和D對應錯誤，故本題選擇AB。

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責任編輯：云云