河南教師招聘音樂教學(xué)論必做題14

http://henan.hteacher.net 2023-02-01 15:22 河南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.義務(wù)教育階段音樂課程的三個(gè)學(xué)段是( )。

A.1～3年級、4～6年級、7～9年級B.1～2年級、3～6年級、7～9年級

C.1～4年級、5～6年級、7～9年級D.1～2年級、3～5年級、6～9年級

2.( )年級的學(xué)生能夠利用教師或教材提供的材料和方法，獨(dú)立地或與他人合作編創(chuàng)4—8小節(jié)的旋律短句或短曲，并能用樂譜記錄下來，嘗試用電腦編創(chuàng)音樂。

A.1—2B.7—9C.3—6D.2—4

3.具備識譜能力，能夠比較順暢地識讀樂譜是義務(wù)教育《新課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中( )的學(xué)段目標(biāo)。

A.1-2年級B.3-4年級C.3-6年級D.7-9年級

4.小學(xué)時(shí)期學(xué)生的思維是以( )為主要形式，逐漸向以抽象思維為主要形式的過渡。

A.具體形象思維 B.非具體形象思維

C.抽象邏輯形象思維D.自我意識

5.音樂教育的主體效應(yīng)體現(xiàn)在( )功能上。

A.認(rèn)知教育B.娛樂教育C.審美教育D.體能教育

解析

1.B【解析】2011年版義務(wù)教育階段《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中的學(xué)段目標(biāo)內(nèi)容提出義務(wù)教育階段的9學(xué)年分為3個(gè)學(xué)段，分別為：小學(xué)低年級1～2年級、小學(xué)中高年級3～6年級、初中7～9年級。故選B。

2.B【解析】題干中內(nèi)容為《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》“創(chuàng)造”領(lǐng)域中對7-9年級創(chuàng)作實(shí)踐的描述。故選B。

3.D【解析】音樂課程內(nèi)容表現(xiàn)領(lǐng)域中提到7-9年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備識譜能力，能夠比較順暢地識讀樂譜。故選D。

4.A【解析】兒童思維發(fā)展的基本特征是，從具體形象思維為主要形式向抽象思維為主要形式過渡。這不僅是小學(xué)兒童思維發(fā)展的基本特征，也是思維發(fā)展過程的質(zhì)變。故選A。

5.C【解析】音樂教育的主體效應(yīng)體現(xiàn)在審美教育的功能上。如：音樂教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑，一方面審美教育是藝術(shù)的核心內(nèi)容，另一方面是由藝術(shù)的本質(zhì)特征所決定的。故選C。