http://anhui.hteacher.net 2023-02-07 13:16 安徽教師招聘 [您的教師考試網]
1.通過擺事實、講道理,提高認識以影響學生思想意識的方法,就是德育方法中的( )。
A.榜樣示范法 B.說理疏導法 C.行為評價法 D.實踐鍛煉法
1.【答案】B。解析:說服教育法是指通過擺事實、講道理,使學生提高認識、形成正確觀點的方法。說服教育是德育工作的基本方法。說服教育的方式主要有語言說服和事實說服。榜樣示范是指用榜樣人物的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就來影響學生的思想、情感和行為的方法。用來示范的榜樣主要有家長和教師、同學、英雄人物、革命領袖、歷史偉人和文藝形象。實際鍛煉法是指教師指導學生參加各種實踐活動,以形成一定的道德品質和行為習慣的方法。實際鍛煉法包括兩種形式:常規(guī)訓練;實踐鍛煉。
2.在無意識的情況下,過去經驗對當前行為產生的無意識影響是指( )。
A.形象記憶 B.運動記憶 C.外顯記憶 D.內隱記憶
2.【答案】D。解析:根據記憶過程中意識的參與程度,可以分為外顯記憶和內隱記憶。內隱記憶,是指在不需要意識或有意回憶的條件下,個體的過去經驗對當前任務自動產生影響的現(xiàn)象,又稱自動的、無意識的記憶。而外顯記憶則是在意識的控制下,過去的經驗對當前作業(yè)產生的有意識的影響,又稱受意識控制的記憶。
3.在馬斯洛的需要層次論中,他認為需要的最高層次是( )。
A.求知與理解 B.尊重 C.自我實現(xiàn) D.審美
3.【答案】C。解析:馬斯洛認為,人的一切行為都由需要引起,而需要系統(tǒng)又包括五種由低級到高級的不同層次的需要:生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。
4.使人的整個精神活動都染上某種色彩、微弱而持久的情緒狀態(tài)稱為( )。
A.心境 B.激情 C.應激 D.熱情
4.【答案】A。解析:心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài),也叫心情。沒有特定的指向性,不指某一特定對象,而是使人們的整個生活都染上某種情緒色彩。心境具有彌散性和長期性的特點。
5.嚴謹治學的精神實質是( )。
A.實事求是 B.嚴格要求 C.一絲不茍 D.嚴肅認真
5.【答案】A。解析:嚴謹治學,最重要的是實事求是精神。求是,就是根據已有的事實、材料,尋找正確的結論。
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責任編輯:欣欣
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