河北教師招聘安德森與梅耶知識分類的對比

http://hebei.hteacher.net 2023-02-07 13:53 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

知識的分類這一知識點在全國各地的教師招聘考試中，屬于?？贾R點，考察形式主要以客觀題，尤其是例子型大反選題為主進行考察，本文將結(jié)合二人的異同點及考題的具體表現(xiàn)幫助學(xué)生理解和掌握這部分知識。

【知識的分類】

(一)安德森的知識分類

(1)陳述性知識：陳述性知識也叫“描述性知識”，它是個人有意識的提取線索，因而能夠直接加以回憶和陳述的知識。主要用來說明事物的性質(zhì)、特征和狀態(tài)，用于區(qū)別和辨別事物。這類知識主要解決是什么的問題。這種知識具有靜態(tài)的性質(zhì)。比如：學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道中國的首都是北京;圓的半徑是圓的直徑的一半;中國古代的封建社會持續(xù)時間較長等知識。

(2)程序性知識：程序性知識也叫“操作性知識”，是個人沒有有意識的提取線索，因而其存在只能借助某種作業(yè)形式間接推測的知識。這類知識主要用來解決做什么和怎么做的問題。這種知識具有動態(tài)的性質(zhì)。安德森認(rèn)為動作技能、智慧技能和認(rèn)知策略等實質(zhì)上均屬于程序性知識。比如：電器的操作順序;舞蹈的操作流程;解題的步驟;學(xué)會怎么利用三角形和長方形的面積公式運算梯形的面積等。

陳述性知識的獲得常常是學(xué)習(xí)程序性知識的基礎(chǔ)，程序性知識的獲得又為獲取新的陳述性知識提供了可靠保證;陳述性知識的獲得與程序性知識的獲得是學(xué)習(xí)過程中兩個連續(xù)的階段。

(二)梅耶的知識分類

美國心理學(xué)家梅耶將知識分為：陳述性知識(相當(dāng)于加涅所言的言語信息和安德森所言的陳述性知識)、程序性知識(包括智慧技能和動作技能等一般性的程序性知識)和策略性知識。

策略性知識，它與程序性知識相似但又存在區(qū)別。策略性知識是關(guān)于如何學(xué)習(xí)和如何思維的知識，即個體運用陳述性知識和程序性知識去學(xué)習(xí)、記憶、解決問題的一般方法和技巧。專指加涅的認(rèn)知策略。

【考題再現(xiàn)】

1.語文中的句子規(guī)則、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)中的大部分知識，體育中的動作技能等都屬于( )。

A.陳述性知識 B.程序性知識

C.策略性知識 D.動作性知識

1.【答案】B。解析：程序性知識是個人沒有有意識的提取線索，因而其存在只能借助某種作業(yè)形式間接推測的知識。這類知識主要用來解決做什么和怎么做的問題。故物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)及體育中的動作技能都屬于程序性知識，故本題選B。

2.小學(xué)生解決類似“三分之- -加四分之三等于幾” 這樣的問題所需要的知識，在心理學(xué)上稱之為( )。

A.陳述性知識 B.程序性知識

C.描述性知識 D.命題性知識