教師招聘-心理學(xué)易混概念對比

http://neimenggu.hteacher.net 2023-02-07 14:10 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 心理學(xué)中有許多相似概念使我們在做題中總是很難辨別，接下來老師就帶著大家對于心理學(xué)中相似的一些概念進(jìn)行對比分析

一、注意的特點(diǎn)：指向性VS集中性

(一)概念

指向性：注意的指向性是指心理活動有選擇地反應(yīng)一定的對象，而離開其他對象。

集中性：注意的集中性是指心理活動停留在被選擇的對象上的強(qiáng)度和緊張度，它使心理活動離開一切無關(guān)事物，并且抑制多余的活動，以保證注意的對象得到比較清晰和明晰的反應(yīng)。

(二)對比：

指向性：強(qiáng)調(diào)指向于某個對象上。

集中性：強(qiáng)調(diào)停留在對象上的狀態(tài)

如：學(xué)生看黑板、看筆記是指向性;學(xué)生聽課時屏息凝神、側(cè)耳傾聽是集中性。

二、思維的特征：間接性VS概括性

(一)概念

間接性：是指不是直接通過感覺器官而是通過其他媒介來認(rèn)識客觀事物。

概括性：

思維的概括性表現(xiàn)在以下兩個方面：

(1)思維反映的是同一類事物共同的、本質(zhì)的屬性

(2)思維還可以反映事物的內(nèi)部聯(lián)系和規(guī)律

(二)對比

通過概念我們可以分析出，間接性側(cè)重的是推斷，通過A→B;概括性強(qiáng)調(diào)的是歸納整理，找出一類事物的共同關(guān)鍵特征，比如說冰塊、水蒸氣我們都能概括出是由水構(gòu)成的，這就體現(xiàn)了思維的概括性。其次概括性還反映出事物之間的內(nèi)部聯(lián)系和規(guī)律，如人們在日常生活經(jīng)驗(yàn)中，總結(jié)出“早少陰，晚燒晴”，這句話就反映了事物之間的內(nèi)部聯(lián)系和規(guī)律，故體現(xiàn)了概括性，所以我們在分析間接性和概括性時可以從概念入手，分析出是推斷還是歸納概括就可以對應(yīng)到是間接性還是概括性。

(三)例題

人們通過化石推測歷史，體現(xiàn)了思維的什么特征?

答案：間接性。解析：人們通過化石推測歷史，強(qiáng)調(diào)通過A推測出B故為間接性。

三、感受性與感覺閾限

(一)概念

感受性：是感覺器官對適宜刺激的感覺能力。也就是人對刺激的感覺靈敏程度。

感覺閾限：是指能夠引起人的感覺的刺激范圍。

(二)對比

感受性—人—感受能力

感受性主要指人的感受能力即靈敏程度的問題

感覺閾限—物—數(shù)量

感覺閾限主要指次刺激物的數(shù)值問題

如嬰兒皮膚嬌嫩，輕輕一碰觸就會有感覺，說明嬰兒的感受性高，感覺閾限低。

注：感受性與感覺閾限成反比關(guān)系。

四、習(xí)題對比

1.【單項(xiàng)選擇題】對感受性的理解錯誤的是( )。

A.在先天遺傳素質(zhì)上靠后天生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)展成熟的

B.不會因條件變化而發(fā)生變化

C.不同的生活實(shí)踐使感受性的發(fā)展不同

D.感受性是可以發(fā)展與補(bǔ)償?shù)?/p>

1.【答案】B。解析：感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫感受性。并不是所有適宜刺激都能引起感覺。人的感官只對一定范圍內(nèi)的刺激做出反應(yīng)，只有在這個范圍內(nèi)的刺激才能引起人的感覺。

2.【單項(xiàng)選擇題】下列關(guān)于感覺閾限和感受性的說法錯誤的是( )。

A.差別感受性越高，差別感覺閾限越低

B.絕對感覺閾限越低，絕對感受性越高

C.差別感覺閾限和絕對感覺閾限成反比關(guān)系

D.不同個體對同一事物的感受性不同

2.【答案】C。解析：感覺閾限和感受性成反比關(guān)系，而差別感覺閾限和絕對感覺閾限之間沒有反比關(guān)系。

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