教師招聘之教育基礎(chǔ)知識(shí)考試輔導(dǎo)資料(3)
http://guizhou.hteacher.net 2023-02-15 11:20 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 39、教學(xué)過(guò)程的特殊性表現(xiàn)在(間接性、引導(dǎo)性、簡(jiǎn)捷性、交往性)等方面。39、智力的核心是(思維能力)
40、實(shí)質(zhì)教育論的主要代表人物是(赫爾巴特和斯賓塞)
41、形式教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是(發(fā)展智力)。
42、教學(xué)過(guò)程的基本階段有(引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、領(lǐng)會(huì)知識(shí)、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)。)
43、根據(jù)教學(xué)目的和對(duì)教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則叫(教學(xué)原則)。
44、直觀手段一般可分為(實(shí)物直觀、模像直觀、語(yǔ)言直觀)
45、教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法是(講授法)。
46、考試的核心環(huán)節(jié)是：命題。
47、一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蛘_地測(cè)量出它所要測(cè)量的東西的程度，稱為測(cè)驗(yàn)的：效度。
48、如果高水平學(xué)生在測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目上能得備考，而低水平學(xué)生只能得低分，那就說(shuō)明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高：區(qū)分度。
49、早從理論上對(duì)班級(jí)授課制加以論證的是：夸美紐斯。
中國(guó)早采用班級(jí)授課制的年代是862年
50、設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者是：克伯屈。
51、在下列教學(xué)組織形式中，有利于率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是：班級(jí)授課。
52、柏克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是：道爾頓制。
53、教學(xué)活動(dòng)中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)稱：教學(xué)組織形式。
54、為達(dá)到某種備考效果所采取的多種教學(xué)行動(dòng)的綜合方案稱為：教學(xué)策略。
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責(zé)任編輯：云云
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