http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-16 11:09 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】C
【解析】本題考查的是《學記》的教育思想?!秾W記》系統(tǒng)地闡述了教育的本質(zhì)、教育的作用、教學原則等問題。A、B、D選項均出自《學記》,分別體現(xiàn)了教育與政治的關(guān)系、長善救失原則、啟發(fā)性原則。C選項出自《荀子·勸學》。故本題選C。
2.【答案】C
【解析】本題考查的是教育家的教育思想??涿兰~斯提出了泛智教育,主張把一切知識教給一切人。而盧梭的教育思想的核心是自然教育理論。故本題選C。
3.【答案】B
【解析】本題考查的是教育與社會發(fā)展的關(guān)系。利用經(jīng)濟手段來控制教育的發(fā)展方向是統(tǒng)治階級實現(xiàn)對教育的宗旨和目的的影響的方式之一。故A選項正確。教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)是判斷和確定教育性質(zhì)最主要的標志。故C選項正確。文化觀念影響人們對教育的態(tài)度和行為是文化觀念對教育觀念的影響的表現(xiàn)之一。故D選項正確。生產(chǎn)力發(fā)展促進科學技術(shù)的發(fā)展與更新,也必然會影響學校課程設(shè)置及其內(nèi)容選擇。故B選項錯誤。故本題選B。
4.【答案】D
【解析】本題考查的是人的身心發(fā)展的互補性規(guī)律對教育的要求。人的身心發(fā)展的互補性要求教育工作做到:首先,要樹立信心,相信每一個學生,特別是暫時落后或某些方面有缺陷的學生,通過其他方面的補償性發(fā)展,都會達到與一般正常學生一樣的發(fā)展水平。其次,要掌握科學的教育方法,發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢,揚長避短、長善救失,激發(fā)學生自我發(fā)展的信心和自覺。故本題選D。
5.【答案】C
【解析】本題考查的是影響人的發(fā)展的因素。人的身心發(fā)展的過程和階段受遺傳素質(zhì)的成熟程度制約,遺傳素質(zhì)的成熟過程為一定年齡階段人的身心特點的出現(xiàn)提供了可能與限制。故A選項正確。人生活的一切外部條件都是環(huán)境,其中有些環(huán)境,尤其是大的社會環(huán)境,是無法控制的。這種環(huán)境因無法控制,對人的發(fā)展的影響是盲目的、自發(fā)的。故B選項正確。人的主觀能動性是通過人的活動表現(xiàn)出來的,離開人的活動,遺傳、環(huán)境和教育所賦予的一切發(fā)展條件,都不能成為人的發(fā)展的現(xiàn)實。故D選項正確。學校教育對人的發(fā)展的主導(dǎo)作用是有條件的,并不是所有學校教育都能對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用。故C選項錯誤。故本題選C。
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責任編輯:欣欣
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