江西教師招聘模擬考題2

http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-18 15:40 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.我國自建國以來，教育目的的表述幾經(jīng)變化，但其基本內(nèi)涵不變( )。

A.永恒性 B.不平衡性 C.歷史繼承性 D.歷史性

1.【答案】C。解析：本題考查的是對于教育的社會屬性的歷史性與歷史繼承性的區(qū)分。教育歷史繼承性是屬于教育具有相對獨(dú)立性的第二個(gè)具體表現(xiàn)方面。教育歷史繼承性主要是指不同歷史時(shí)期的教育都前后相繼，后一時(shí)期的教育是對前一時(shí)期的繼承與發(fā)展，主要表現(xiàn)為教育內(nèi)容的繼承和教育方法的繼承，表現(xiàn)出不同歷史時(shí)期具備相同點(diǎn)。無論歷史怎么發(fā)展，我們都會從中繼承相應(yīng)的教育內(nèi)容或者方法，教育目的的表述幾經(jīng)變化，但其基本內(nèi)涵不變，這就體現(xiàn)了教育具有歷史繼承性。故本題選擇C項(xiàng)。

A選項(xiàng)，教育的不平衡性指的是教育與生產(chǎn)力的發(fā)展和政治經(jīng)濟(jì)制度的變革并非完全同步：教育相對獨(dú)立于生產(chǎn)力的發(fā)展水平;教育相對獨(dú)立于政治經(jīng)濟(jì)制度。因此排除A項(xiàng)。

B選項(xiàng)，歷史性指的是在不同的社會或同一社會的不同歷史階段，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同。這是因?yàn)榻逃仁墚?dāng)時(shí)生產(chǎn)力的制約，同時(shí)也受生產(chǎn)關(guān)系的制約。

因此排除B項(xiàng)。

D選項(xiàng)，教育的永恒性指的是教育是人類所特有的社會現(xiàn)象，只要人類社會存在，就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的職能決定的。因此排除D項(xiàng)。

A、B、D三項(xiàng)與題干無關(guān)，故選C選項(xiàng)。

2.西方最早的教育著作，也是世界上第一本研究教學(xué)法的著作的是( )。

A.《學(xué)記》 B.《論語》

C.《雄辯術(shù)原理》 D.《理想國》

2.【答案】C。解析：本題考查《雄辯術(shù)原理》，也叫《論演說家的教育》是昆體良的代表作，是西方最早的教育著作，也被譽(yù)為古代西方的第一部教育法著作。故此題選擇C選項(xiàng)。

A選項(xiàng)，《學(xué)記》是一篇教育論文，是古代中國典章制度專著《禮記》中的一篇，是中國也是世界上最早的專門論述教育和教學(xué)問題的論著。題干中，《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育的文獻(xiàn)。因此排除C選項(xiàng)。

B選項(xiàng)，《論語》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的思想，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。與題干不符，因此排除B選項(xiàng)。

D選項(xiàng)，《理想國》是柏拉圖的一篇重要對話錄，對話錄里柏拉圖以蘇格拉底與其他人對話的方式設(shè)計(jì)了一個(gè)真、善、美相統(tǒng)一的政體，即可以達(dá)到公正的理想國。與題干不符，因此排除D選項(xiàng)。

3.下列屬于對人的身心發(fā)展起決定性作用的是( )。

A.“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”

B.孟母三遷的故事

C.“近朱者赤，近墨者黑”

D.“出淤泥而不染”

3.【答案】D。解析：題目考查的是影響個(gè)體身心發(fā)展的因素。影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有遺傳、成熟、環(huán)境、學(xué)校、個(gè)體的主觀能動(dòng)性。題干對人的身心發(fā)展起決定性作用的是個(gè)體的主觀能動(dòng)性。D選項(xiàng)，“出淤泥而不染”強(qiáng)調(diào)個(gè)體主觀能動(dòng)性的作用，D選項(xiàng)正確。

A選項(xiàng)，“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”，強(qiáng)調(diào)了環(huán)境的作用。排除。

B選項(xiàng)，孟母三遷的故事強(qiáng)調(diào)環(huán)境對人的塑造作用，排除。

C選項(xiàng)，“近朱者赤，近墨者黑”，強(qiáng)調(diào)了環(huán)境的作用，排除。