http://anhui.hteacher.net 2023-02-25 14:56 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.研究學(xué)前兒童心理學(xué)時(shí),應(yīng)當(dāng)根據(jù)各種途徑獲得資料,而不是自己想當(dāng)然,這樣才符合研究?jī)和睦淼? )原則。
A.主觀性 B.活動(dòng)性
C.客觀性 D.發(fā)展性
1.【答案】C
【解析】本題考查研究學(xué)前心理學(xué)的原則??陀^性原則指研究學(xué)前兒童的心理,必須考慮到學(xué)前兒童生活的客觀條件。研究得出任何結(jié)論,都要以充分的事實(shí)材料為依據(jù)。研究要遵循通用的范式,要按照通常的程序開(kāi)展研究,每一個(gè)步驟都應(yīng)該遵循規(guī)范要求。故本題選C。
2.幼兒園教育的目的規(guī)范著幼兒園課程的設(shè)置和教育教學(xué)內(nèi)容,這體現(xiàn)了幼兒園教育目的的( )。
A.定向功能 B.發(fā)展功能
C.調(diào)控功能 D.評(píng)價(jià)功能
2.【答案】A
【解析】本題考查幼兒園教育目的的功能。幼兒園教育目的的功能體現(xiàn)在定向、調(diào)控與評(píng)價(jià)功能三個(gè)方面。其中A項(xiàng),定向功能是指幼兒園教育目的對(duì)教育活動(dòng)具有全方位的定向與規(guī)范作用。具體包括教育目的規(guī)范著幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方向、教育目的規(guī)范著幼兒園課程的設(shè)置和教育教學(xué)內(nèi)容、教育目的規(guī)范著教師的教育行為、教育目的規(guī)范著教育管理。C項(xiàng)調(diào)控功能是指幼兒園教育目的對(duì)幼兒園活動(dòng)與內(nèi)容的選擇,以及行動(dòng)方向的把握上具有調(diào)控作用。D項(xiàng)評(píng)價(jià)功能是指幼兒園教育目的是社會(huì)對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的任務(wù),以及完成質(zhì)量的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)。故本題選A。
3.“注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)”,“能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事”均屬于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中( )的教育目標(biāo)。
A.健康領(lǐng)域 B.語(yǔ)言領(lǐng)域
C.社會(huì)領(lǐng)域 D.科學(xué)領(lǐng)域
3.【答案】B
【解析】本題考查《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》?!毒V要》中指出語(yǔ)言領(lǐng)域的總目標(biāo)包括:樂(lè)意與人交談,講話禮貌;注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ);能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事;喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū);能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。故本題選B。
4.( )是根據(jù)教育目標(biāo)及相關(guān)教育內(nèi)容特點(diǎn),將某一組目標(biāo)及相關(guān)的內(nèi)容有機(jī)組織起來(lái),圍繞一個(gè)核心話題而展開(kāi)的系統(tǒng)教育活動(dòng)。
A.領(lǐng)域課程 B.集體教學(xué)
C.區(qū)域活動(dòng) D.主題活動(dòng)
4.【答案】D
【解析】本題考查主題活動(dòng)內(nèi)涵。主題活動(dòng)是指圍繞著貼近兒童生活的某一中心內(nèi)容即主題作為組織課程內(nèi)容主線來(lái)組織教育教學(xué)的活動(dòng)。它打破學(xué)科領(lǐng)域的界限,根據(jù)主題的核心內(nèi)容,確定主題展開(kāi)的基本線索,再順著這些基本線索,確定主題的具體內(nèi)容,并創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教育環(huán)境,組織開(kāi)展一系列的教育教學(xué)活動(dòng)。故本題選D
5.“幼兒園現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)能力,制約著幼兒園教育內(nèi)容的廣度和深度”,這要求幼兒園教育內(nèi)容選擇時(shí)要依據(jù)( )。
A.幼兒園教育的目的 B.社會(huì)生活現(xiàn)實(shí)與發(fā)展
C.幼兒發(fā)展水平與特點(diǎn) D.相關(guān)的學(xué)科知識(shí)
5.【答案】C
【解析】本題考查幼兒園教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容選擇的原則。幼兒園課程內(nèi)容的選擇應(yīng)以幼兒發(fā)展為依據(jù),這主要是因?yàn)橛變含F(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)的能力,制約著幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程內(nèi)容的廣度和深度。以及幼兒的經(jīng)驗(yàn)、幼兒的發(fā)展,不是籠統(tǒng)的,而是具體的。故本題選C。
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責(zé)任編輯:欣欣
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