2023天津教師資格證：1月第一周模擬題10

http://tianjin.hteacher.net 2023-02-28 14:26 天津教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.( )的主導(dǎo)價(jià)值是使學(xué)生通過直接經(jīng)驗(yàn)的方式獲得關(guān)于現(xiàn)實(shí)世界的體驗(yàn)和認(rèn)知。

A.學(xué)科課程 B.分科課程

C.綜合課程 D.經(jīng)驗(yàn)課程

2.今年，麗麗在上數(shù)學(xué)課時(shí)，學(xué)校就已經(jīng)教授更高年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)了，麗麗和班里的同學(xué)都說聽不懂，平時(shí)的作業(yè)也不會(huì)做，學(xué)校的這種做法違背了教學(xué)設(shè)計(jì)的( )。

A.系統(tǒng)性原則 B.最優(yōu)化原則

C.可接受性原則 D.多樣化原則

3.孩子不會(huì)游泳，但通過模仿觀察也可以學(xué)會(huì)游泳。這就是( )。

A.機(jī)械學(xué)習(xí) B.強(qiáng)化學(xué)習(xí)

C.觀察學(xué)習(xí) D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

4.教師以一種能夠?qū)崿F(xiàn)的強(qiáng)烈信心期待學(xué)生，學(xué)生就會(huì)答應(yīng)她的期望，這種現(xiàn)象稱為( )。

A.艾賓浩斯效應(yīng) B.斯皮爾曼效應(yīng)

C.皮格馬利翁效應(yīng) D.維果斯基效應(yīng)

5.教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，其層次的多樣化，使它具有許多方面的功能，主要有( )。

A.對(duì)教育活動(dòng)的調(diào)控作用，對(duì)教育部活動(dòng)的評(píng)價(jià)作用，對(duì)教育活動(dòng)的協(xié)調(diào)作用

B.對(duì)教育活動(dòng)的定向作用，對(duì)教育部活動(dòng)的調(diào)控作用，對(duì)教育活動(dòng)的協(xié)調(diào)作用

C.對(duì)教育活動(dòng)的定向作用，對(duì)教育部活動(dòng)的調(diào)控作用，對(duì)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)作用

D.對(duì)教育活動(dòng)的定向作用，對(duì)教育部活動(dòng)的評(píng)價(jià)作用，對(duì)教育活動(dòng)的協(xié)調(diào)作用

6.為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的投入度，教師在課程中不定期安插隨堂小測(cè)驗(yàn)，這種強(qiáng)化程度屬于( )。

A.變比強(qiáng)化 B.定比強(qiáng)化

C.變時(shí)強(qiáng)化 D.定時(shí)強(qiáng)化

7.下列選項(xiàng)中屬于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的例子是( )。

A.列豎式計(jì)算題 B.人口最多的省

C.月亮請(qǐng)假，世界會(huì)怎樣 D.什么是教育哲學(xué)

8.學(xué)生“模仿性”的心理特征和“向師性”決定了教師的勞動(dòng)具有( )。

A.復(fù)雜性 B.創(chuàng)造性

C.示范性 D.主體性

9.學(xué)生因上課專心聽講受到老師表揚(yáng)而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣屬于( )。

A.經(jīng)典條件反射 B.操作條件反射

C.聯(lián)結(jié)反應(yīng) D.習(xí)慣成自然

10.針對(duì)學(xué)困生的教育教學(xué)，以下做法不恰當(dāng)?shù)氖? )。

A.尊重學(xué)困生人格 B.家校共同關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)與生活

C.分析學(xué)困生學(xué)習(xí)困難的原因 D.在教學(xué)中對(duì)學(xué)困生一視同仁

【參考答案】

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