2023天津教師資格證：1月第二周模擬題20

http://tianjin.hteacher.net 2023-02-28 16:48 天津教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】辛德等人關(guān)于課程實(shí)施取向的分類研究受到了課程學(xué)者的普遍認(rèn)同。他們將課程實(shí)施或研究課程實(shí)施的取向分為三種：忠實(shí)取向、相互調(diào)適取向、課程締造取向。其中，忠實(shí)取向認(rèn)為課程實(shí)施過程是忠實(shí)地執(zhí)行課程計(jì)劃的過程。題干的表述符合忠實(shí)取向。故本題選A。

2.A

【解析】調(diào)節(jié)策略是指在學(xué)習(xí)過程中根據(jù)對(duì)認(rèn)知活動(dòng)監(jiān)視的結(jié)果，找出認(rèn)知偏差，及時(shí)調(diào)整策略或修正目標(biāo)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，評(píng)價(jià)認(rèn)知結(jié)果，采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，修正錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)等調(diào)節(jié)策略能幫助學(xué)生矯正自己的學(xué)習(xí)行為，補(bǔ)救理解上的不足。題干中小朋遇到了一段讀不懂的內(nèi)容，放慢了閱讀的速度，這個(gè)是調(diào)節(jié)策略的體現(xiàn)。故本題選A。

3.B

【解析】學(xué)習(xí)風(fēng)格的社會(huì)性要素：學(xué)習(xí)是教師和學(xué)生以及教材等要素交互的產(chǎn)物，所以它依賴于定的環(huán)境進(jìn)行。同伴、師長對(duì)學(xué)習(xí)個(gè)體本身都有一定的影響。B選項(xiàng)教材的偏好，屬于情感因素。故本題選B。

4.C

【解析】遺傳決定論的創(chuàng)始人是英國的高爾頓。還有：彪勒、詹森和艾森克等;洛克屬于教育萬能論，華生屬于環(huán)境決定論，施太倫屬于二因素論。故本題選C。

5.C

【解析】休伯曼把教師的職業(yè)生涯過程歸納為：(1)入職期;(2)穩(wěn)定期;(3)實(shí)驗(yàn)和歧變期;(4)平靜和保守期;(5)退出教職期。其中，實(shí)驗(yàn)和歧變期是教師職業(yè)生涯道路上的轉(zhuǎn)變期。教師的轉(zhuǎn)變有兩個(gè)方向：隨著知識(shí)和閱歷的增加，教師開始對(duì)自己及學(xué)校的各項(xiàng)工作大膽地進(jìn)行求新和力求改革，在教學(xué)材料、評(píng)價(jià)方法等方面進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，對(duì)學(xué)校組織和管理中的漏洞進(jìn)行批評(píng)和指正，不斷地對(duì)職業(yè)和自我進(jìn)行挑戰(zhàn)。另一方面，單調(diào)乏味的教學(xué)輪回使教師對(duì)自己的職業(yè)產(chǎn)生了倦怠感，對(duì)是否要繼績執(zhí)教產(chǎn)生動(dòng)搖，因此開始對(duì)目前從事的工作進(jìn)行新的評(píng)估。題干中的表述符合實(shí)驗(yàn)和歧變期的特點(diǎn)。故本題選C。

6.B

【解析】陳述性知識(shí)也叫描述性知識(shí)，是個(gè)人能用言語進(jìn)行直接陳述的知識(shí)，主要用于區(qū)別和辨別事物。策略性知識(shí)是關(guān)于“如何學(xué)習(xí)、如何思維”的知識(shí)，是調(diào)節(jié)自己的注意、記憶、思維的能力的知識(shí)。條件性知識(shí)主要是指教師所擁有的教育科學(xué)理論知識(shí)。程序性知識(shí)即操作性知識(shí)，是一種經(jīng)過學(xué)習(xí)后自動(dòng)化了的關(guān)于行為步驟的知識(shí)，表現(xiàn)在信息轉(zhuǎn)換活動(dòng)中進(jìn)行的具體操作。題干中“正方形四條邊相等”屬于陳述性知識(shí)。故本題選B。

7.A

【解析】教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的顯著標(biāo)志是教書育人，教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是為人師表。故本題選A。

8.B

【解析】認(rèn)知發(fā)展的特征包括：連續(xù)性與順序性;階段性;不平衡性;差異性和互補(bǔ)性。不包括普遍性。故本題選B。

9.D

【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定：“學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的任職條件。校長由縣級(jí)人民政府教育行政部門依法聘任。”故本題選D。

10.D

【解析】貫徹循序漸進(jìn)原則的基本要求是：(1)按教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué)。(2)注意主要矛盾，解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)的教學(xué)。(3)由淺入深，由易到難，由簡到繁。(4)將系統(tǒng)連貫性與靈活多樣性結(jié)合起來。D選項(xiàng)是理論聯(lián)系實(shí)際原則的要求。故本題選D。

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責(zé)任編輯：文文