2023天津教師資格證：1月第三周模擬題8

http://tianjin.hteacher.net 2023-03-02 14:24 天津教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.在基礎(chǔ)教育中，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，學(xué)生以學(xué)習(xí)( )為主。

A.間接經(jīng)驗 B.直接經(jīng)驗

C.實(shí)驗操作技能 D.實(shí)際應(yīng)用

2.高一學(xué)生小趙希望班級的管理能更加民主化，在班級制度的制定上老師能更多地征求學(xué)生的意見、考慮學(xué)生的想法。學(xué)生小趙的訴求屬于( )。

A.生理需要 B.安全需要

C.社交需要 D.尊重需要

3.教“鳥”的概念時，分別以布谷鳥、鴕鳥為例，證明會不會飛不是鳥的本質(zhì)屬性，這是在為學(xué)生提供( )。

A.變式 B.比較

C.正例與反例相結(jié)合 D.反例

4.操作技能形成的第二階段為( )。

A.操作模仿 B.操作定向

C.操作整合 D.操作熟練

5.小學(xué)生先前漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾了后來英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)遷移屬于( )。

A.順向正遷移 B.順向負(fù)遷移

C.逆向正遷移 D.逆向負(fù)遷移

6.1924年，我國的廖世承編寫了我國第一本有關(guān)教育心理學(xué)書，其書名為( )。

A.《教育實(shí)用心理學(xué)》 B.《教與育心理學(xué)》

C.《教育心理學(xué)》 D.《教育心理學(xué)研究》

7.( )是指教師對于自己影響學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力的一種主觀判斷。

A.教師控制點(diǎn) B.教育效能感

C.教學(xué)效能感 D.自我效能感

8.出現(xiàn)扇貝效應(yīng)的強(qiáng)化是( )。

A.連續(xù)程式強(qiáng)化 B.間隔強(qiáng)化

C.正強(qiáng)化 D.負(fù)強(qiáng)化

9.( )強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究人的本性、潛能、尊嚴(yán)的價值，研究對人類進(jìn)步富有意義的現(xiàn)實(shí)問題。

A.人本主義心理學(xué) B.行為主義心理學(xué)

C.技能主義心理學(xué) D.構(gòu)造主義心理學(xué)

10.當(dāng)一個人遇到難題束手無策時，可以通過推遲一段時間再回頭找解決問題的辦法，他可能會突然想到解決的辦法，這被稱為( )。

A.靈感效應(yīng) B.領(lǐng)悟效應(yīng)

C.醞釀效應(yīng) D.延遲效應(yīng)

【參考答案】

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