2023天津教師招聘考前習題：沖刺訓練33
http://tianjin.hteacher.net 2023-03-16 16:06 天津教師招聘 [您的教師考試網]
? ? 1.B
【解析】題干前半部分涉及到了研究對象及任務的復雜性，后半部分涉及到了機智應對問題的創(chuàng)造性。故本題選B。
2.D
【解析】，民主型領導方式下的師生關系比較融洽，最能發(fā)揮學生的主觀能動性。良好的師生關系建立在相互尊重的基礎上。故本題選D。
3.C
【解析】教書育人的基本要求：遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數作為評價學生的唯一標準。題干描述老師對他失去了信心，因此教師沒有做到教書育人。故本題選C。
4.B
【解析】教師的領導方式有專制型、民主型和放任型三種。教師的領導方式，家庭教養(yǎng)方式，班主任管理模式均為這三種。故本題選B。
5.A
【解析】根據富勒的教師成長階段包括關注生存、關注情景、關注學生。根據題干描述，首先李老師處于職業(yè)前期，剛掌握了教學基本要求，雖然題干中描述李老師開始關注學生，但是此階段李老師依然關注教學情景處于關注情景階段。故本題選A。
6.B
【解析】教師職業(yè)道德包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。故本題選B。
7.A
【解析】福勒認為教師專業(yè)發(fā)展有三個階段，關注生存、關注情景、關注學生。關注生存階段是初次接觸實際教學的實習階段。在此階段，教師們所關注的是自己的生存問題，即能否在這個新環(huán)境中生存下來。故本題選A。
8.C
【解析】創(chuàng)造性是人的能動性的最高表現形式，教育活動的目的之一也是為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性。它不單純要求學生積極主動，同時還要求學生在掌握原有知識、技能的基礎上有所發(fā)展和創(chuàng)新。故本題選C。
9.A
【解析】考試焦慮的表現是隨著考試臨近，心情極度緊張?？荚嚂r注意力不集中，知覺范圍變窄，思維刻板，出現慌亂，無法發(fā)揮正常水平。題干中曹麗每次考試都很緊張，明明已經掌握的知識卻在考場上全忘記了屬于考試焦慮的表現。故本題選A。
10.A
【解析】教師要具有正確的教育觀，堅持素質教育理念，要知道教育不應該片面追求升學率。故本題選A。
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