四川省中小學(xué)（幼兒園）教師公開(kāi)招聘教育綜合知識(shí)筆試試題31

http://sichuan.hteacher.net 2023-04-04 14:19 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

根據(jù)下面資料，作答7、8題

2019年6月15日下午，玉山學(xué)校初二年級(jí)三班進(jìn)行期末數(shù)學(xué)考試。江老師在校園巡考時(shí)，發(fā)現(xiàn)該班有兩名女生，座位一前一后，有相互交談的動(dòng)作，手上好像還拿著小紙條。江老師徑直步入教室，檢查了這兩位女生的桌面、抽屜等，但均未發(fā)現(xiàn)作弊的小紙條。走出考室時(shí)，江老師叮囑負(fù)責(zé)該教室監(jiān)考的馬老師要注意維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律，做好違紀(jì)學(xué)生記錄。

馬老師發(fā)現(xiàn)，這兩位女生中，前排的何小萍只要抓住機(jī)會(huì)就試圖和后排的女生交流。為了維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律，馬老師走到何小萍面前，當(dāng)著全班的面說(shuō)：“我現(xiàn)在鄭重警告你，繼續(xù)作弊的話我就要沒(méi)收試卷，讓你離開(kāi)考室。”他在考場(chǎng)記錄表上寫(xiě)下“何小萍作弊警告”這幾個(gè)字。之后何小萍也沒(méi)有其他異樣的舉動(dòng)。

2019年7月2日，玉山學(xué)校公布期末成績(jī)，何小萍驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)榱惴郑蚴强荚囎鞅?，并且學(xué)校發(fā)布公告給予自己記過(guò)處分。她的母親知道了女兒在學(xué)校的表現(xiàn)，覺(jué)得很丟臉，怒斥其不用功，不爭(zhēng)氣。何小萍在母親面前拒不承認(rèn)自己作弊，第二天就負(fù)氣出走了。何小萍母親四處尋找，直到7月4日還沒(méi)有消息，便覺(jué)得事態(tài)嚴(yán)重，遂到學(xué)校找班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理論。學(xué)校拿出了當(dāng)天的考場(chǎng)記錄表，雖然表面上沒(méi)有何小萍的簽名，但確有當(dāng)天監(jiān)考的馬老師的簽名，所以學(xué)校認(rèn)為，認(rèn)定何小萍作弊事實(shí)是清楚的。對(duì)于何小萍的離家出走，學(xué)校也表示很遺憾，也很著急，但并無(wú)相關(guān)責(zé)任。

何小萍母親卻不這么看，她認(rèn)為：第一，何小萍正常完成了考試，學(xué)校不能僅憑監(jiān)考老師一人所作的“何小萍作弊警告”記錄，認(rèn)定何小萍作弊。第二，學(xué)校的處理意見(jiàn)半個(gè)月后才告知何小萍及其家長(zhǎng)，教育管理上有過(guò)失。學(xué)校公開(kāi)處分造成其女兒離家出走，學(xué)校要承擔(dān)名譽(yù)侵權(quán)責(zé)任。第三，學(xué)校必須迅速與家長(zhǎng)一起尋找何小萍，如果學(xué)校置之不理，她將狀告學(xué)校。

7.針對(duì)此案例，下列說(shuō)法正確的有( )。

A.學(xué)校為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，給何小萍記過(guò)處分是正確行使了其權(quán)利

B.學(xué)校采取公告形式處分學(xué)生，違背了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

C.學(xué)校沒(méi)有掌握有效的紙質(zhì)或錄像證據(jù)，不能輕易認(rèn)定何小萍有作弊行為

D.考場(chǎng)記錄表上有馬老師的簽名，何小萍應(yīng)當(dāng)被判定為作弊并受到紀(jì)律處分

E.何小萍的離家出走，反映了其心理承受能力差，主要是家庭教育導(dǎo)致，與學(xué)校處分無(wú)必然聯(lián)系

7.【答案】BC

【解析】本題考查教育相關(guān)法律法規(guī)。何小萍作為正在接受義務(wù)教育階段的未成年人，學(xué)校應(yīng)以教育為主，對(duì)學(xué)生作弊行為的判定和處理應(yīng)應(yīng)事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序完善，對(duì)違紀(jì)行為的學(xué)生所采取的懲戒方式通常包括：警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看等，即使何小萍作弊，學(xué)校也應(yīng)以教育為主，而不是直接記過(guò)處分。AD選項(xiàng)錯(cuò)誤，C選項(xiàng)正確?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定，保護(hù)未成年人，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持最有利于未成年人的原則。處理涉及未成年人事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息，學(xué)校公告處分，違背了這一點(diǎn)。B選項(xiàng)正確。由材料可知，何小萍的離家出走與學(xué)校的處分存在一定的因果關(guān)系，E選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選BC。

8.從該案例得到啟示有( )。

A.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全現(xiàn)代學(xué)校管理制度，提高依法治校水平

B.從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，教師對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行懲戒正是對(duì)學(xué)生受教育權(quán)的保護(hù)

C.學(xué)校和家長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)生心理承受能力的教育和訓(xùn)練，充分尊重學(xué)生的名譽(yù)權(quán)

D.當(dāng)未成年人合法權(quán)益受到侵害時(shí)，被侵害人及其監(jiān)護(hù)人均有權(quán)向有關(guān)部門投訴

E.學(xué)校對(duì)考試作弊行為的處理涉及學(xué)生的重大利益，必須事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序完善

8.【答案】ACDE

【解析】本題考查教育法律法規(guī)。由材料可知，學(xué)校在處理作弊行為方面管理制度不健全，應(yīng)建立健全管理制度，提高依法治校水平。A選項(xiàng)正確。《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》強(qiáng)調(diào)了教育懲戒的育人屬性，明確實(shí)施教育懲戒應(yīng)當(dāng)遵循教育性、合法性、適當(dāng)性的原則，B選項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但不是材料給我們的啟示，故不選。材料主要啟示我們，學(xué)校和教師要在行使懲戒權(quán)與保護(hù)學(xué)生受教育權(quán)之間保持平衡。如學(xué)校對(duì)考試作弊行為的處理涉及學(xué)生的重大利益，必須事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序完備。E選項(xiàng)正確。提高學(xué)生心理承受能力是素質(zhì)教育的重要一環(huán)，學(xué)校和家長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)生心理承受能力的教育和訓(xùn)練，充分尊重學(xué)生的名譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)。C選項(xiàng)正確。學(xué)生何小萍作弊行為未經(jīng)法定程序認(rèn)定且隱私權(quán)未受到保護(hù)，因此她與其監(jiān)護(hù)人有權(quán)利向有關(guān)部分申訴。D選項(xiàng)正確。故本題選ACDE。