http://chongqing.hteacher.net 2023-04-10 15:37 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.愛國守法是師德修養(yǎng)的基礎(chǔ)。 ( )
2.教師在導(dǎo)入新課時故設(shè)懸念,可以激發(fā)學(xué)生的求知欲望,進(jìn)而從設(shè)疑到解疑,體現(xiàn)了知識探究的漸進(jìn)過程。 ( )
3.德育方法中的塑造法與啟發(fā)法相比較,更強(qiáng)調(diào)教育的作用。 ( )
4.良好的同伴關(guān)系是高中生形成健康的自我概念所必需的。 ( )
5.學(xué)校利用雙休日補(bǔ)課的,可以酌情向?qū)W生收取少量補(bǔ)課費(fèi)。 ( )
6.有意注意主動服從于既定的目的任務(wù),它受人的意識的自覺調(diào)節(jié)和支配。 ( )
1.【答案】A
【解析】愛國守法,是教師道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)。教師在日常工作中要以愛國守法為基礎(chǔ),不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),不斷提高自身的道德素質(zhì),做一名德才兼?zhèn)涞慕處?。故本題選A。
2.【答案】A
【解析】教師制造懸念的目的主要有兩點(diǎn):一是激發(fā)興趣,二是啟動思維。教師在導(dǎo)入新課時故設(shè)懸念,可以激發(fā)學(xué)生的求知欲望,進(jìn)而從設(shè)疑到解疑,體現(xiàn)了知識探究的漸進(jìn)過程。這也符合懸疑導(dǎo)入的特點(diǎn)。故本題選A。
3.【答案】A
【解析】方法論意義上的德育方法包括:啟發(fā)法、塑造法、樹人法、雕琢法、系統(tǒng)或綜合法。其中,塑造法與啟發(fā)法相比較,更強(qiáng)調(diào)教育的作用,換言之這一教育理念對教育、對人的作用有比較樂觀的估價。在德育意義上,更強(qiáng)調(diào)德育教育對個體道德成長的積極作用。由于塑造法對德育教育有樂觀的估價,利于教師建立道德教育的信心。故本題選A。
4【答案】A
【解析】美國著名的精神分析學(xué)家哈里·斯塔克·沙利文曾提出了人際關(guān)系的人格理論。沙利文認(rèn)為,同伴為個體逐漸理解合作與競爭的社會規(guī)則和服從與支配的社會角色構(gòu)建了基本框架。青少年時期充分良好的同伴關(guān)系也是形成健康的自我概念所必需的。故本題選A。
5【答案】B
【解析】《中華人民共和國教育法》第七十八條規(guī)定,學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的,由教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用;對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法給予行政處分。故本題選B。
6【答案】A
【解析】有預(yù)定的目的,在必要時還需要作出一定意志努力的注意,叫作有意注意,或稱作積極注意、意志注意。有意注意是一種主動服從于一定的活動任務(wù)的注意,它受人的意識的自覺調(diào)節(jié)和支配。故本題選A。
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責(zé)任編輯:云云
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