幼兒教師招聘考試:當(dāng)代兒童觀

http://chongqing.hteacher.net 2023-04-13 15:58 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

當(dāng)代兒童觀

1.兒童是獨(dú)立的人

(1)兒童是自身權(quán)利的主體

1959年，聯(lián)合國第14屆大會通過了第一個(gè)關(guān)于保護(hù)兒童權(quán)利的國際性公約──《兒童權(quán)利宣言》。1989年，聯(lián)合國第44屆大會進(jìn)一步通過了《兒童權(quán)利公約》(簡稱《公約》)。

漢姆伯格提出了四個(gè)原則：兒童最佳利益原則、尊重兒童尊嚴(yán)的原則、尊重兒童觀點(diǎn)和意見的原則、無歧視原則。

(2)兒童是自身學(xué)習(xí)的主體

兒童在發(fā)展過程中，不是消極被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，而是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，他們對環(huán)境刺激有較強(qiáng)的選擇性，并表現(xiàn)出作為獨(dú)立的生命體所具有的能動(dòng)性。

2.兒童的個(gè)體差異性和獨(dú)特性

(1)個(gè)體差異性

每個(gè)兒童都是一個(gè)獨(dú)立的、完整的個(gè)體，他和其他兒童在各個(gè)方面存在著差異。

(2)獨(dú)特性

兒童是正在發(fā)展中的獨(dú)特的人，成人在教育兒童時(shí)必須尊重兒童的年齡特點(diǎn)，不能把他們看成是萎縮的成人。兒童身心發(fā)展具有自己的特殊規(guī)律，成人必須尊重這個(gè)規(guī)律，并及時(shí)把這個(gè)規(guī)律作為教育的契機(jī)，抓住兒童身心、社會性發(fā)展的關(guān)鍵期。

3.兒童是整體發(fā)展的個(gè)體

(1)發(fā)展性

學(xué)前兒童是具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ膫€(gè)體，他們的身心發(fā)展蘊(yùn)藏著極大的可能性。

(2)整體性

兒童是完整的個(gè)體，是有自己思想、情感、個(gè)性的完整的人。從發(fā)展的角度來說，兒童應(yīng)當(dāng)在德、智、體、美等各方面得到充分的發(fā)展，任何一方面都不能偏廢。

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A.兒童最佳利益原則 B.尊重兒童尊嚴(yán)的原則

C.尊重兒童的觀點(diǎn)和意見原則 D.無歧視原則

【答案】D