教師招聘教育心理學：有關注意的分類理論

http://m.cqmzn.com 2023-04-16 09:15 教師招聘網 [您的教師考試網]

1.無意注意(不隨意注意)

沒有預先目的性，無需意志努力的注意叫做無意注意。

解析：無意注意這塊主要先分清楚它本身的概念，然后要記住一些例子類的選擇題。比如學生正在上課突然有一只鳥飛進來，然后學生就隨便的看了一眼，那么就像這類沒有目的性不需要克服困難的注意就叫做無意注意。在這塊如果還不清楚的話，可以再記一下引起無意注意的種類，這樣在判斷的時候比較好的進行。那么引起無意注意的條件主要有主客觀條件，主要考查的是客觀條件：對比，新異性，運動狀態(tài)，強度的變化。這幾個都是容易引起無意注意的條件。進行例子反選時應該注意。

2.有意注意(隨意注意)

有預先的目的，需要付出一定的意志努力叫做有意注意。

補充：無意注意跟有意注意是兩種性質不同的注意，但實際工作卻離不開這兩種注意。如果只有有意注意，長時間工作會使人疲勞，注意就容易分散，工作也難以進行下去;如果只有無意注意，稍微遇到困難或者干擾，注意就容易分散。同樣也不能做好工作。無意注意和有意注意常常交替發(fā)生。一些簡單的不重要的活動只需要無意注意，而對于一些復雜的重要的活動則必須要有有意注意的參加。

解析：有意注意跟無意注意一樣，首先得知道他們的注意的概念，然后要知道一些例子反選。比如平時學生在上課的過程中，一般情況下都是有意注意。

3.有意后注意(隨意后注意)

事先有預定的目的，不需要意志努力的注意。是由有意注意轉化而來的特殊形態(tài)的注意。

解析：一樣先得弄清楚概念，然后例子反選。比如媽媽在織毛衣，出租車司機開車都屬于這一類注意。

常考題型:

單選:

老師上課的過程中聲音的抑揚頓挫容易引起學生的注意，那么這一類注意屬于什么( A )

A、無意注意 B、有意注意

C、有意后注意 D、隨意注意

解析：老師聲音的抑揚頓挫屬于強度的變化引起的無意注意，所以選擇A選項。

多選：

按照有無目的性，需不需要意志努力將注意分為了什么(ABCD )