教師資格證面試：小學(xué)信息技術(shù)《你方唱罷我登臺》答辯

http://m.cqmzn.com 2023-05-09 16:34 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.描述修改動畫順序的基本步驟。

【參考答案】

(1)在自定義動畫列表中單擊需要調(diào)整順序的自定義動畫名稱;

(2)單擊自定義動畫列表下方的“重新排序”按鈕調(diào)整自定義動畫的播放順序。

2.簡述幻燈片切換方式與自定義動畫的異同。

【參考答案】

(1)不同點：

①應(yīng)用對象不同，幻燈片切換方式應(yīng)用于幻燈片，而自定義動畫應(yīng)用于幻燈片內(nèi)的對象，如圖形、圖像、文本等;

②設(shè)置的命令不同，設(shè)置幻燈片切換方式需執(zhí)行“幻燈片放映”→“幻燈片切換”命令，設(shè)置自定義動畫需執(zhí)行“幻燈片放映”→“自定義動畫”命令。

(2)相同點：幻燈片切換方式及自定義動畫均可設(shè)置速度、聲音等效果，且兩者均能預(yù)覽已設(shè)置的效果。

3.簡述為自選圖形添加文字的步驟。

【參考答案】

(1)右擊需要添加文字的自選圖形;

(2)在彈出的快捷菜單中選中“編輯文本”命令;

(3)輸入文本內(nèi)容，完成后單擊幻燈片任意位置結(jié)束文本輸入。

4.采用的是什么導(dǎo)入方法，這樣設(shè)置的好處是什么?

【參考答案】

我采用的是通過多媒體播放童話劇《沙漠變綠洲》情景動畫的導(dǎo)入方法。

采用創(chuàng)設(shè)情景的導(dǎo)入方法是因為本課內(nèi)容主要為使用PowerPoint軟件完成童話劇的制作，而小學(xué)生對生動形象的童話劇具有較濃厚的興趣，因此播放童話劇不僅能吸引學(xué)生的注意力，還能激發(fā)學(xué)生的求知欲，有利于課程內(nèi)容的順利展開。

5.鞏固提高環(huán)節(jié)是如何設(shè)置的，這樣設(shè)置的目的是什么?

【參考答案】

鞏固提高環(huán)節(jié)采用小組比賽的形式展開，學(xué)生以信息技術(shù)小組為單位，根據(jù)教師提供的“龜兔賽跑”素材及故事內(nèi)容，使用自定義動畫模擬“龜兔賽跑”的故事情景。

通過小組合作完成童話劇的制作，不僅能調(diào)動學(xué)生參與的積極性，提升團(tuán)隊協(xié)作意識與能力，也能檢驗并鞏固本課所學(xué)的知識。

6.有學(xué)生覺得使用自定義動畫模擬童話劇的操作多而繁瑣，因此存在畏難心理，無心學(xué)習(xí)。對此，你怎么辦?