http://hunan.hteacher.net 2023-05-15 16:03 湖南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.下列作品中屬于張萱描繪宮廷婦女日常生活的是( )。
A.《簪花仕女圖》 B.《揮扇仕女圖》
C.《楊妃出浴圖》 D.《虢國(guó)夫人游春圖》
1.【答案】D
【解析】本題考查中國(guó)美術(shù)史藝術(shù)家和代表作品的匹配。D項(xiàng),《虢國(guó)夫人游春圖》是盛唐時(shí)期的張萱的代表作品。畫面畫出楊貴妃的姐妹三人虢國(guó)夫人、秦國(guó)夫人和韓國(guó)夫人一行人,三月三日游春的場(chǎng)景,表現(xiàn)了宮廷婦女日常的生活。D項(xiàng)符合題干,當(dāng)選。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)為唐朝畫家周昉代表作品,與題干不符,故不選。故本題選D。
2.“( )是否在學(xué)生需求中生成”是美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)之一。
A.環(huán)藝設(shè)計(jì) B.目標(biāo)設(shè)計(jì)
C.目標(biāo)達(dá)成 D.教師引領(lǐng)
2.【答案】B
【解析】本題考查美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)的理解。把握美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn),還可以從以下幾個(gè)方面考慮:(1)目標(biāo)設(shè)計(jì)是否在學(xué)生需求中生成;(2)目標(biāo)達(dá)成是否在嘗試和探究活動(dòng)中生成;(3)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是否在文本的多元中解讀生成;(4)思維激發(fā)是否在師生、生生對(duì)話中生成;(5)教師引領(lǐng)是否在適度拓展中生成;(6)情感態(tài)度是否在創(chuàng)造中生成。B項(xiàng)符合題干,當(dāng)選。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)為干擾選項(xiàng),故不選。故本題選B。
3.19世紀(jì)末出現(xiàn)法國(guó)的新印象派即“點(diǎn)彩派”其代表人物是( )。
A.馬奈 莫奈 B.修拉 西斯萊
C.塞尚 畢沙羅 D.修拉 西涅克
3.【答案】D
【解析】本題考查外國(guó)美術(shù)史中點(diǎn)彩派代表人物的記憶。新印象主義根據(jù)色彩分割的理論作畫,所以也被稱作“分割主義”,也因?yàn)樗麄冊(cè)诰唧w敷色時(shí)用點(diǎn)彩的方法,所以又被稱作“點(diǎn)彩派”。代表人物:修拉、西涅克等。D項(xiàng)符合題干,當(dāng)選。A、B、C項(xiàng)為干擾選項(xiàng),與題干不符,故不選。故本題選D。
4.( )是美育的核心,是實(shí)施美育的主要途徑。
A.美術(shù)課 B.審美能力的培養(yǎng)
C.培養(yǎng)藝術(shù)感 D.藝術(shù)家
4.【答案】A
【解析】本題考查義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的記憶。《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》課程性質(zhì)指出:“美術(shù)課程以對(duì)視覺形象的感知、理解和創(chuàng)造為特征,是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑,是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程,在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用。”A項(xiàng)符合題干,當(dāng)選。B、C、D項(xiàng)為干擾選項(xiàng),與題干不符,故不選。故本題選A。
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責(zé)任編輯:欣欣
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