教師招聘考試：政治《我國的分配制度》知識點(diǎn)詳解

http://hebei.hteacher.net 2023-06-02 15:24 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

在教師招聘考試筆試中，《經(jīng)濟(jì)生活》中“我國的分配制度”這個知識點(diǎn)歷來是考查的重點(diǎn)，經(jīng)常以單選題的形式出現(xiàn)，也會就整個一課出一道材料型主觀題。我們的中華文化這一課，尤其容易出現(xiàn)細(xì)節(jié)性錯誤和陷阱，需要大家格外留意。下面我們將就此知識點(diǎn)與大家分享。

【考點(diǎn)精講】

我國的分配制度

按勞分配為主體、多種分配方式并存。

1.按勞分配

按勞分配是社會主義公有制經(jīng)濟(jì)中個人消費(fèi)品分配的基本原則。它的基本內(nèi)容和要求是：在公有制經(jīng)濟(jì)中，在對社會總產(chǎn)品作了各項必要扣除之后，以勞動者向社會提供的勞動(包括勞動數(shù)量和質(zhì)量)為尺度分配個人消費(fèi)品，多勞多得，少勞少得。

2.多種分配方式并存

1.在我國社會主義初級階段，除了按勞分配以外，還有其他分配方式。主要包括按生產(chǎn)要素分配。

2.按生產(chǎn)要素分配

(1)含義：按生產(chǎn)要素分配，是生產(chǎn)要素所有者憑借對生產(chǎn)要素的所有權(quán)參與收益分配。

(2)具體形式：主要有土地、勞動、資本、技術(shù)和管理等。

【典型例題】

單項選擇題

1.按勞分配是個人消費(fèi)品分配的基本原則。它的基本內(nèi)容和要求是：在公有制經(jīng)濟(jì)中，在對社會總產(chǎn)品作了各項必要扣除之后，以勞動者向社會提供的勞動質(zhì)量和數(shù)量為尺度分配個人消費(fèi)品。據(jù)此可以判斷，以下屬于按勞分配的是( )。

A.某國有企業(yè)中秋節(jié)給每位職工發(fā)一盒月餅

B.集體企業(yè)通過改革創(chuàng)新獲取的更多的利潤

C.國有企業(yè)的職工通過勞動所獲得的工資、獎金

D.賈某在私營企業(yè)因工作質(zhì)量優(yōu)異所獲得的獎勵

1.【答案】C。解析：按勞分配是社會主義性質(zhì)的分配方式，是在公有制范圍內(nèi)勞動者通過勞動所獲得的工資、獎金、津貼等，C項屬于按勞分配方式所得到的分配;A項屬于福利性分配，不屬于按勞分配;集體企業(yè)的利潤不屬于按勞分配，B項與題意不符;賈某在私營企業(yè)因工作質(zhì)量優(yōu)異所獲得的獎勵屬于按生產(chǎn)要素分配，D項與題意不符;正確選項為C。

2.互聯(lián)網(wǎng)時代，如果你有一項技能通過網(wǎng)站或APP就能找到愿意為之付錢的用戶，自此，除全職工作之外，你也新增了一項臨時工作，這種經(jīng)濟(jì)形態(tài)被稱為零工經(jīng)濟(jì)。這種經(jīng)濟(jì)形態(tài)的積極影響有( )。

A.緩解就業(yè)壓力，降低企業(yè)用工成本

B.增加收入，尊重勞動、知識和人才

C.縮小收入差距，維護(hù)社會公平

D.擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善

2.【答案】B。解析：根據(jù)題目的表述，通過互聯(lián)網(wǎng)，可以新增了一項臨時工作，這種經(jīng)濟(jì)形態(tài)被稱為靠零工經(jīng)濟(jì)。這種經(jīng)濟(jì)形態(tài)的積極影響有增加收入，尊重勞動、知識和人才。故B入選。A選項“降低企業(yè)用工成本”與題意無關(guān)。C、D選項表述在題目中體現(xiàn)不出來。

3.前些年，農(nóng)民張某從本村承包了20畝土地搞大棚種植，收入頗豐，國家土地流轉(zhuǎn)政策落實(shí)后，張某將這20畝地轉(zhuǎn)包給了李某，每年從李某處獲得轉(zhuǎn)包金。對農(nóng)民張某的收入可這樣認(rèn)識( )。

①前者屬于按生產(chǎn)要素分配，后者屬于按勞分配

②前者屬于按勞動要素分配，后者屬于按資本要素分配

③前者屬于按勞分配，后者屬于按生產(chǎn)要素分配

④前者屬于勞動性收入，后者屬于非勞動性收入

A.③④ B.②④ C.①③ D.①②

3.【答案】A。解析：對農(nóng)民張某的收入，前者屬于按勞分配，后者屬于按生產(chǎn)要素分配。前者屬于勞動性收入，后者屬于非勞動性收入，③④項說法正確;①②項說法錯誤;正確選項為A。