教師招聘語文備考：文言文閱讀相關(guān)知識點（3）

http://guizhou.hteacher.net 2023-07-04 11:26 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 【知識梳理】

詞類活用：

(一)名詞的活用

1.名詞活用為動詞

名詞活用為動詞有許多特征。最重要的特征是名詞后面還有名詞或者名詞短語，這個名詞或者名詞短語就是活用動詞的賓語。如：

(1)樊於期乃前曰："為之奈何?"(《荊軻刺秦王》)

(2)撫軍大悅，以金籠進上，細疏其能。(《促織》)

"乃、細"都是狀語，于是原本是名詞的"前、疏"都活用成了動詞。

如果一個名詞前面有能愿動詞，那么這個名詞就可能活用成了動詞。如：

(1)吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也?(《莊暴見孟子》)

(2)左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。(《廉頗藺相如列傳》)

"鼓""刃"前面有"能、欲"，都由名詞活用為動詞了。

2.名詞做狀語

名詞一般是不能做狀語的，做了狀語就意味著帶了副詞的性質(zhì)。在文言文當中，這也是一種很普遍的現(xiàn)象，所以名詞做狀語也是一種詞類活用的現(xiàn)象。如：

近者奉辭伐罪，旌麾南指，劉琮束手。(《赤壁之戰(zhàn)》)

"南指"相當于"向南指"。

(二)動詞的活用

動詞的活用主要是動詞活用為名詞。在一定的上下文當中，一個動詞處在主語或者賓語的位置，這個動詞就可能活用為名詞了。如：

(1)不賂者以賂者喪。蓋失強援，不能獨完。故曰弊在賂秦也。(《六國論》)

(2)今邯鄲旦暮降秦，而魏救不至，安在公子能急人之困也!(《信陵君竊符救趙》)

"援、救"原本都是動詞，這里不是處在主語，就是處在賓語的位置，所以都活用為名詞了。

(三)形容詞的活用

1.形容詞活用為名詞

形容詞的主要功能是做謂語、定語;如果一個形容詞做了主語或者賓語，這個形容詞就可能活用為名詞了。如：

此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士，約從離衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。(《過秦論》)

"賢"原本是形容詞"德才"，這里是"賢士、賢人"，可見它已經(jīng)名詞化了。

2.形容詞活用為動詞

形容詞如果帶上賓語，就活用為動詞了。如：

天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。(《陳涉世家》)

"苦"后面帶上了"秦"做賓語，就活用為動詞了。

(四)使動用法

使動用法是一個動詞或者形容詞，產(chǎn)生了使賓語發(fā)生某個動作的意思，這個動詞或者形容詞便有了使動意義，活用為使動詞了。如：

晉原軫曰："秦違蹇叔，而以貪勤民。天奉我也。奉不可失，敵不可縱。"(《崤之戰(zhàn)》)

"勤民"是"使民勞累"，是使動用法。

(五)意動用法

意動用法表示心理活動，意思是"認為怎么樣"。如：

"今太子遲之，請辭決矣!"遂發(fā)。(《荊軻刺秦王》)

"遲之"是"認為這件事辦得太遲"，是描寫心理活動。

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