教師招聘考試-直觀性教學(xué)原則

http://hebei.hteacher.net 2023-07-04 13:35 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

如何學(xué)習(xí)直觀性教學(xué)原則

教學(xué)內(nèi)容是教師招聘考試中的重點章節(jié)，其中教學(xué)原則需要學(xué)生理解并背誦，為做好主觀題和客觀題打下基礎(chǔ)，那么我們就以直觀性這一教學(xué)原則為講解點，介紹一下如何學(xué)習(xí)教學(xué)原則，

直觀性教學(xué)原則的源頭應(yīng)該是夸美紐斯提出的直觀性教學(xué)方法，夸美紐斯認為直觀性教學(xué)是所有教學(xué)中的“金科玉律”他在《大教學(xué)論》中介紹直觀性“在可能的范圍以內(nèi)，一切事物都應(yīng)該盡量的放到感官面前，一切看得見的東西都應(yīng)該放到視官的跟前，一切聽得見的事物都應(yīng)該放到聽官的跟前……”

1.基本涵義

直觀性教學(xué)原則指的是：教師應(yīng)該盡量利用學(xué)生的多種感官與已有經(jīng)驗，通過各種形式的感知，豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗和感性認識，使學(xué)生獲得生動的表象，從而全面地掌握知識。

直觀性教學(xué)肯定了感性認識在認識中的作用，感性材料越豐富，越有利于認識的發(fā)展和豐富?？梢允箤W(xué)生直接的對事物產(chǎn)生一個豐富的表象，彌補學(xué)生對于復(fù)雜抽象知識的認識局限。

我們在做習(xí)題的過程中，要通過關(guān)鍵詞的方式判斷教師的教學(xué)依據(jù)的是直觀性教學(xué)原則，同時還要在主觀題中可以組織回答直觀性教學(xué)原則的理論要點，記憶需要講究技巧，通過“三感(感官、感知、感性認識)一表象，學(xué)習(xí)很形象”，快速的進行記憶。

2.直觀性教學(xué)原則的三大種類：實物直觀、模象直觀、言語直觀

實物直觀即通過直接感知要學(xué)習(xí)的實際事物而進行的一種直觀方式，例如，觀察各種實物，花草蟲魚等、到工廠、農(nóng)村進行實地參觀訪問也屬于實物直觀。實物直觀給人真實感，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但是很多事物難以用實物直觀，比如生長比較緩慢的植物，或者行動迅速的動物等，因此可以和需要模象直觀。

模象直觀是通過對事物的模擬性形象的直接感知而進行的一種直觀方式，比如，各種圖片、模型、圖表。視頻等。模象直觀克服了實物直觀的局限，擴大了人們直觀的范圍。提高了人們直觀的效果，但是模象直觀可能與實際事物相差較大，需要將模象直觀和實物直觀相結(jié)合。

言語直觀是在教師形象化的語言作用下，通過學(xué)生對于語言的感知和理解掌握知識。比如，文學(xué)作品中的閱讀、地理地形的介紹等。言語直觀不受時間、空間的限制，經(jīng)濟便捷，同時也有利于激發(fā)學(xué)生的感情，喚起學(xué)生想象。但語言直觀不像實物和模象直觀形象鮮明，因此可以在言語直觀中可以配合實物和模象直觀。

例題:澳大利亞的老師在向?qū)W生講瀑布這一事物時，用觀看視頻并向地面潑灑大量的水來引導(dǎo)學(xué)生了解事物的方式，這種直觀的方式是( )

A.實物直觀 B.模象直觀 C.言語直觀 D.虛擬直觀

【答案】B。解析：教師在講解瀑布內(nèi)容時，不可能將瀑布這一事物拿到課堂進行實物展示，因此使用視頻展示并破灑水的方式模擬了瀑布的形象，讓學(xué)生對于瀑布有一個直觀性的認識，符合模象直觀的用法。因此答案選擇B選項。

在考試中常常會有一些俗語考查，考查大家對直觀性教學(xué)原則相關(guān)出處的識記，需要大家在學(xué)習(xí)中多積累。這里向大家介紹?？妓渍Z：

荀子“聞之而不見，雖博必謬。不聞不若聞之，聞之不若見之”

夸美紐斯“應(yīng)該盡可能的把事物本身或代替它的圖像放在眼前，讓學(xué)生看看、摸摸、聽聽、問問等”

烏申斯基指出，一般來說，兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進行思維的。

3.貫徹此原則的要求

①正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段。

②直觀教具的演示要與語言講解結(jié)合起來。

③要重視運用語言直觀。