教師招聘考試-什么是素質(zhì)教育

http://neimenggu.hteacher.net 2023-07-04 13:45 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

素質(zhì)教育的概念：

素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要，以提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。

在它的概念里就有五個(gè)內(nèi)涵：

1、以提高國民素質(zhì)為根本宗旨

2、面向全體學(xué)生

3、促進(jìn)發(fā)展

4、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展

5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，這一點(diǎn)也被稱作是素質(zhì)教育的時(shí)代特征

實(shí)施素質(zhì)教育是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的需要。它體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的性質(zhì)、宗旨和任務(wù)。提倡素質(zhì)教育有利于遏制目前基礎(chǔ)教育中仍然存在著的“應(yīng)試教育”，有助于把發(fā)展教育落到實(shí)處。這一點(diǎn)在其內(nèi)涵中體現(xiàn)得相當(dāng)明顯：

首先，“面向全體學(xué)生”是針對(duì)“應(yīng)試教育”面向少數(shù)尖子生的片面、被動(dòng)發(fā)展而提出的面向全體學(xué)生，使學(xué)生德智體美勞等和主動(dòng)地發(fā)展。在現(xiàn)階段我國的基礎(chǔ)教育面臨著很艱巨的任務(wù)，需要為不同的領(lǐng)域培養(yǎng)人才和建設(shè)者，所以就必須面向全體學(xué)生，認(rèn)清每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，開發(fā)其潛能，培養(yǎng)其特長，使每位學(xué)生都具備一技之長，使全體學(xué)生各自走上不同的成才之路，成為不同層次、不同規(guī)格的有用人才。

其次，“發(fā)展”是針對(duì)“應(yīng)試教育”把升學(xué)考試作為唯一目的，使學(xué)生成為了一架考試機(jī)器，扼殺了學(xué)生的其他方面的才能和特長。素質(zhì)教育要求從學(xué)生身心發(fā)展的不同特點(diǎn)出發(fā)，著眼于教育教學(xué)全過程和各個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)用多種方式著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地成長。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展，提高他們的整體素質(zhì)，從而促進(jìn)他們更好的適應(yīng)未來的需求。

最后，創(chuàng)新是素質(zhì)教育的靈魂。社會(huì)主義“四有”新人不僅要有為國家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神，而且應(yīng)該不斷追求新知識(shí)，具有實(shí)事求是、獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族缺乏獨(dú)創(chuàng)能力，就很難屹立于世界民族之林。

因此，我們說從教育面向現(xiàn)代化、面向世界和面向未來的要求看，素質(zhì)教育勢(shì)在必行。這也是我們基礎(chǔ)教育改革的時(shí)代主題和緊要任務(wù)。

試題演練

1.【單選題】熊老師在家長會(huì)上說：“要想使孩子得到更好的發(fā)展，家長要做的不能只是幫助孩子提高考試成績，還要促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。”熊老師的說法表明( )。

A.分?jǐn)?shù)決定孩子的未來 B.學(xué)生的成績關(guān)鍵在家長

C.教育不能僅追求分?jǐn)?shù) D.素質(zhì)教育需要廢除考試

1.【答案】C。解析：熊老師的話說明不能以成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)全面發(fā)展的要求，全面發(fā)展應(yīng)該是德智體美勞共同進(jìn)步，而不是單單成績一方面。故此題選C。

2.【單選題】班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說:“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會(huì)死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有( )。

A.開拓創(chuàng)新的理念 B.素質(zhì)教育的理念

C.自主發(fā)展的意識(shí) D.因材施教的意識(shí)

2.【答案】B。解析：從題干來看，馬老師注重學(xué)生怎樣做人和學(xué)生的身心的發(fā)展，并不只是注重學(xué)生書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，符合素質(zhì)教育時(shí)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的理念，故此題選B。

3.【單選題】某班主任制定的班干部競(jìng)選條件中規(guī)定，成績?cè)诤?10 名的不能參選，理由是“連自己都管不好，怎么能管好別人”。這種做法( )。

A.正確，有利于學(xué)困生安心學(xué)習(xí)

B.正確，有利于刺激學(xué)困生上進(jìn)

C.不正確，不能促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

D.不正確，未能平等對(duì)待所有學(xué)生

3.【答案】D。解析：素質(zhì)教育倡導(dǎo)人人有受教育的權(quán)利，強(qiáng)調(diào)在教育中使每個(gè)人都得到發(fā)展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少數(shù)人的發(fā)展。題干中班主任禁止后10 名同學(xué)競(jìng)選班干部，違背了公平待生、平等對(duì)待所有學(xué)生的原則，違背了素質(zhì)教育的相關(guān)理念。故此題選D。