教師招聘考試-不得不知道的西周教育

http://neimenggu.hteacher.net 2023-07-04 13:57 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

在教師招聘考試中，關(guān)于不同歷史階段教育思想是客觀題?？伎键c(diǎn)，主要以單選題、判斷題考察，其中單選題以識(shí)記類單選為主;而判斷題傾向于理論觀點(diǎn)和人物的對(duì)應(yīng)考察，常張冠李戴，所以需要大家平時(shí)對(duì)于人物核心特點(diǎn)需要有一定識(shí)記。

一、西周社會(huì)教育基本內(nèi)容

1.學(xué)在官府與官師合一

(1)學(xué)在官府

學(xué)在官府是西周教育制度最重要的特征，奴隸主貴族建立國(guó)家機(jī)構(gòu)，設(shè)官分職，從事管理，為了管理制定規(guī)章，文字記錄成專書由當(dāng)官者掌握，歷史上稱之為學(xué)術(shù)官守，造成學(xué)在官府。

原因在于：①惟官有書而民無(wú)書;②惟官有器而民無(wú)器;③惟官有學(xué)而民無(wú)學(xué)。

(2)官師合一

由于學(xué)術(shù)官守和學(xué)在官府，因此教師由職官擔(dān)任，官師合一，教師還未成為獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)，由政府職官兼任。

師最初是軍官的稱號(hào)，西周的國(guó)學(xué)由大司樂(lè)主持，鄉(xiāng)學(xué)由大司徒主持。

同時(shí)由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的局限，不可能更多建造大型公共建筑供各種專門活動(dòng)之用，只能讓一所公共建筑發(fā)揮多種用途，所以西周的學(xué)校不僅是教學(xué)的場(chǎng)所也是多種社會(huì)活動(dòng)的場(chǎng)所，教育機(jī)構(gòu)和行政機(jī)關(guān)不分，即政教合一。

2.小學(xué)教育、大學(xué)教育與六藝教育

(1)小學(xué)教育

入學(xué)時(shí)間上8歲王侯太子入小學(xué);10歲或13歲公卿之太子大夫元氏之嫡子入小學(xué);15歲眾子及部分平民子弟入小學(xué)

學(xué)習(xí)年限為七年;小學(xué)設(shè)于王宮東南;教育內(nèi)容為德行教育，即德/行/藝/儀，實(shí)際上是關(guān)于奴隸主貴族道德行為準(zhǔn)則和社會(huì)生活知識(shí)技能的基本訓(xùn)練。

(2)大學(xué)教育

大學(xué)教育的對(duì)象為貴族子弟、平民中的優(yōu)秀分子，體現(xiàn)了西周教育的等級(jí)性。

入學(xué)時(shí)間上王大子15歲入大學(xué)，其他人20歲入大學(xué)。

學(xué)習(xí)年限為9年;大學(xué)有不同名稱，“天子曰辟雍，諸侯曰泮宮”。辟雍是教射的地方，其中北邊為上庠，是教書的地方;南邊是成均，是教樂(lè)的地方;西邊是瞽宗，是教禮儀的地方;東邊是東序，是教一種武舞的地方。

教學(xué)內(nèi)容上服從于培養(yǎng)統(tǒng)治者的需要，學(xué)大藝、履大節(jié)，禮樂(lè)為重，射御次之。大學(xué)的教學(xué)會(huì)定時(shí)定地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。比如“春誦、夏弦、秋學(xué)禮、冬讀書”

(3)六藝教育

起源于夏朝，商朝有所發(fā)展，西周更加充實(shí)，是西周教育的特征和標(biāo)志，六藝即禮樂(lè)射御書數(shù)。其中禮樂(lè)是中心，體現(xiàn)宗法等級(jí)制度，樂(lè)教是當(dāng)時(shí)的藝術(shù)教育。射御對(duì)于貴族子弟是必不可少的軍事訓(xùn)練項(xiàng)目，以人數(shù)較少的部族統(tǒng)治人數(shù)較多的聯(lián)盟，射是射箭，御是駕馭馬拉戰(zhàn)車。書數(shù)作為小藝，安排在小學(xué)學(xué)習(xí)，書是文字讀寫，數(shù)是算法。其中《史籀篇》是中國(guó)歷史上記載的最早的兒童識(shí)字課本。

總而言之，六藝教育文武兼?zhèn)洌悄芗媲蟆?/p>

二、習(xí)題演練

(單選題)以下哪個(gè)不屬于西周時(shí)期教育的特征?( )

A.學(xué)在官府 B.官師合一 C.政教合一 D.百家爭(zhēng)鳴

【答案】D。本題考查西周教育的特征，學(xué)在官府;官師合一;政教合一都是特征之一，故D項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。