http://sichuan.hteacher.net 2023-07-06 14:06 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
在教師招聘考試中,人物及其教育思想的考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn),考查的題型主要是單選題、多選題及判斷題的形式,考查的角度是定位、教育思想的對(duì)應(yīng)關(guān)系。上期我們介紹了孔子,這一期我們談?wù)劧偈?、王充、顏之推?/p>
【董仲舒】
著作:《對(duì)賢良策》、《春秋繁露》
觀(guān)點(diǎn):
1.三大文教政策
①提出“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”【重點(diǎn)】
②設(shè)立太學(xué)以養(yǎng)士
③重視選舉,任賢使能。“量才而授官,錄德而定位”
2.人性論
性三品說(shuō):圣人之性、中民之性、斗筲之性【重點(diǎn)】
3.道德教育
核心:“三綱五常”(“三綱”:君為臣綱,父為子綱,夫?yàn)槠蘧V;“五常”:仁、義、禮、智、信)
【王充】
著作:《論衡》
觀(guān)點(diǎn)
1.人才五層次【重點(diǎn)】
王充將當(dāng)時(shí)的知識(shí)分子分成五個(gè)級(jí)別,他們分別是:文吏(受過(guò)識(shí)字教育)、儒生(精通儒家經(jīng)書(shū)中的一種)、通人(廣讀各種書(shū)籍)、文人(知識(shí)淵博)、鴻儒。
文吏:簡(jiǎn)單的識(shí)字教育
儒生:只會(huì)儒家的思想
通人:知識(shí)淵博,但不能靈活應(yīng)用
文人:知識(shí)淵博,可以做到理論聯(lián)系實(shí)際
鴻儒:知識(shí)淵博,能夠創(chuàng)新,發(fā)表個(gè)人獨(dú)到見(jiàn)解【與荀子的大儒進(jìn)行區(qū)分】(ps.大儒是荀子的對(duì)于最高人才的稱(chēng)謂,鴻儒是王充對(duì)于最高人才的稱(chēng)謂)
文人和鴻儒則是經(jīng)過(guò)教育應(yīng)該成為的人,是王充理想教育中的培養(yǎng)目標(biāo)。綜上可見(jiàn),王充是把培養(yǎng)杰出的政治人才和學(xué)術(shù)人才作為教育的最高目的,并十分推崇研究能力和創(chuàng)新意識(shí)。
【顏之推】
《顏氏家訓(xùn)》:我國(guó)第一部家庭教育專(zhuān)著,最早的一本教科書(shū)
1.教育目的:治國(guó)人才
2.教育內(nèi)容:德與藝
德:儒家孝悌仁義等道德規(guī)范
藝:廣博知識(shí)。如:琴、棋、書(shū)、畫(huà)、數(shù)、醫(yī)、射、投壺
3.兒童教育
重視兒童早期教育
兒童應(yīng)該學(xué)習(xí)通用語(yǔ)言而不是方言
顏之推在中國(guó)家訓(xùn)發(fā)展史上首次提出語(yǔ)言教育的問(wèn)題
4.提出嚴(yán)慈相濟(jì)的教育原則——顏之推在《顏氏家訓(xùn)》中提倡嚴(yán)慈相濟(jì),他談到:“父母威嚴(yán)而有慈,則子女畏懼而生孝矣。”就是父母只要做到威嚴(yán)又慈愛(ài),子女自然敬畏而有孝行了。善于教育子女的父母,應(yīng)做到寓愛(ài)于教,把愛(ài)子和教子結(jié)合起來(lái)。若父母只愛(ài)不教或者只教不愛(ài),最終可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果?!额伿霞矣?xùn)》批評(píng)到:“吾見(jiàn)世間,無(wú)教而有愛(ài),每不能然,飲食云為,恣其所欲,宜誡反獎(jiǎng),應(yīng)訶反笑。”
5.學(xué)習(xí)方法
勤學(xué):認(rèn)為學(xué)者自身是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾沃饕獩Q定于自己,而不決定于教師,所以要依靠自己的勤勉努力才能學(xué)有所得,任何學(xué)習(xí)者都應(yīng)勤學(xué)
切磋:“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”
眼學(xué):重視親身觀(guān)察獲取的知識(shí)
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責(zé)任編輯:云云
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