《液體的壓強》說課稿

http://yunnan.hteacher.net 2023-07-21 17:19 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、教材分析

本節(jié)內(nèi)容選自人教版初中物理八年級下冊第九章第2節(jié)。本節(jié)主要介紹了液體內(nèi)部的壓強及其大小和應用;學生前面已經(jīng)學習了壓強和壓強的計算，為本節(jié)課的學習做了很好的鋪墊;而本節(jié)課作為對壓強的進一步深入學習，也為以后繼續(xù)學習氣體壓強、流體壓強打下很好的基礎，在教材中有著承上啟下的作用;因此，學好本節(jié)課具有重要的意義。本節(jié)課通過探究影響液體壓強大小的因素，讓學生在自我探究過程中，引導學生觀察、分析和總結(jié)，激發(fā)學生的探究意識。

知道了教材特點，我們再來了解一下學生特點。也就是我說課的第二部分：學情分析。

二、學情分析

學生通過一學期的物理學習，已具備了初步觀察實驗、分析實驗的能力，對利用控制變量法進行科學探究的過程已不再陌生，具體操作時，我適當引導即可，因此我制定了以下教學目標。

三、教學目標

【知識與技能】

(1)通過實驗觀察，使學生認識到液體內(nèi)部和液體對容器底部、側(cè)壁都有壓強。

(2)通過實驗探究：了解影響液體內(nèi)部壓強大小的因素，并學會解釋生活中的一些現(xiàn)象。

【過程與方法】

通過對演示實驗的觀察，設計實驗了解液體內(nèi)部存在壓強，通過運用控制變量法研究問題，掌握液體壓強的計算方法，培養(yǎng)學生各方面的探究能力。

【情感態(tài)度與價值觀】

通過科學研究方法的教學過程，讓學生在體驗探究過程，感悟研究物理的過程和方法，享受學習的樂趣。

基于以上教學目標，要上好一堂課，還要明確分析教學的重難點。

四、教學重難點

【重點】

液體內(nèi)部壓強的特點和液體壓強的大小。

【難點】

應用液體壓強的特點解決實際問題。

說完了教學重難點，下面我將著重談談本堂課的教學過程。

五、教學過程

首先是導入環(huán)節(jié)：

在這個環(huán)節(jié)中，我將向?qū)W生們展示生活中一些可以證明液體內(nèi)部存在壓強的現(xiàn)象，由此引出課題。

接下來，我會順勢讓學生再例舉生活中能體現(xiàn)出液體壓強的事例并讓學生思考為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象。

【意圖：一方面培養(yǎng)學生獨立思考的能力，另一方面讓學生帶著問題去聽講，有效的激發(fā)了學生的聽課積極性，很的過渡到了接下來要講的重點內(nèi)容。】

探究液體內(nèi)的壓強時，我會做3組演示實驗，分別是

1：將水倒入上端開口、下端蒙有橡皮膜的玻璃管。

2：將水倒入一端開口、一端封閉，側(cè)壁開口且蒙有橡皮膜的玻璃管。

3：把下端蒙有橡皮膜的玻璃管插入水中。

【意圖：這是本堂課的一個重點，由這個演示實驗將引導學生得出液體內(nèi)部存在壓強的這一重要結(jié)論?！?/p>

接下來在講如何計算液體壓強的大小時，通過同學們的合作學習、不斷探究，再結(jié)合我的引導，突破難點，從而掌握液體壓強公式推導。后對于液體壓強的公式理解我作適當?shù)难a充。

至此，本堂課的一大重點就解決了，而依據(jù)教學目標，以及學生在學習過程中暴露出的問題，我將帶領學生去探究液體壓強在實際生活中都有哪些應用，以此加深學生們的記憶并讓他們了解液體壓強的特點。我會向?qū)W生們展示連通器，并引導他們得出連通器的特點，讓學生舉一反三的列舉一些連通器在生活中的應用實況。

接下來在鞏固提升環(huán)節(jié)，我將讓學生觀察密度不同液體的壓強有何不同。

【意圖：這是鞏固提升，關鍵是要讓學生運用液體壓強的公式去解決實際問題，解釋生活現(xiàn)象。這樣問題的設置能夠鞏固學生的知識，也符合學生的學習需求】

后是小結(jié)作業(yè)環(huán)節(jié)，我將提出如下問題：為什么世界上第一大水電站，下部要比上部造得寬一些?可以讓學生自己嘗試解釋這一現(xiàn)象。

以上便是我整堂課的教學過程。

這是我的板書設計，采用提綱式的設計簡潔明了，可以讓學生在之后的復習中有章可循有本可依。

推薦閱讀：

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報名時間

責任編輯：云云