http://heilongjiang.hteacher.net 2023-08-08 11:47 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、幼兒教育心理學的萌芽時期
萌芽期:l8世紀至20世紀40、50年代
嚴格來說,這一時期,幼兒教育心理學尚未成為一門獨立的學科,幼兒教育心理學萌芽期的特點是,其思想散見于一些學者的著作和研究中。
二、幼兒教育心理學的初創(chuàng)時期
初創(chuàng)期:20世紀60年代至20世紀80年代
在初創(chuàng)期,教育心理學者更加關注學習在幼兒教育與發(fā)展中的重要地位。在初創(chuàng)期,有一個顯著的現(xiàn)象:各種幼兒教育方案層出不窮。
(一)直接教學方案
(二)認知主義教育方案
(三)建構主義教育方案
三、幼兒教育心理學的發(fā)展時期
發(fā)展期:20世紀80年代至今
20世紀80年代,幼兒教育心理學由一個研究領域逐漸成熟為一門獨立的學科。
(一)對早期教育價值的新認識
(二)對幼兒學習特點的新發(fā)現(xiàn)
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責任編輯:云云
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