小學(xué)音樂(lè)-《七色光之歌》-教學(xué)設(shè)計(jì)

http://m.cqmzn.com 2023-08-09 14:52 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)學(xué)習(xí)作品《七色光之歌》，以明亮、圓潤(rùn)而和諧的聲音演唱歌曲《七色光之歌》，表現(xiàn)歌曲活潑、熱情、生機(jī)勃勃的情緒。

2.通過(guò)對(duì)歌曲旋律的演唱，合作等方法，表達(dá)歌曲情感，學(xué)生能夠逐步提高演唱能力。

3.有感情的完整演唱歌曲，熟練掌握波音記號(hào)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

有感情的完整演唱整首歌曲。

【難點(diǎn)】

準(zhǔn)確演唱歌曲中波音記號(hào)的演唱方法以及重音記號(hào)的演唱方法。

三、教學(xué)過(guò)程

(一)新課導(dǎo)入

教師為學(xué)生播放帶有彩虹的城市照片。

教師提問(wèn)學(xué)生：大家從照片當(dāng)中都看到了什么呢?給你的感覺(jué)是什么呢?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：剛剛同學(xué)們都暢所欲言，照片當(dāng)中為大家呈現(xiàn)的是我們城市的雨后一刻，其中剛剛大家最感興趣的就是我們照片當(dāng)中的彩虹。她有著美麗的顏色和形態(tài)，同學(xué)們剛剛的回答也讓她更加的富有生命。今天就讓我們一起走進(jìn)新課，去認(rèn)識(shí)一下美麗的彩虹吧。順勢(shì)揭示課題《七色光之歌》。

(二)初步感知

1.教師完整播放整首歌曲，并提問(wèn)歌曲的情緒是怎樣的?

教師請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題。

教師總結(jié)：歡快地、歡樂(lè)地。

2.教師再次播放歌曲，這首歌給大家?guī)?lái)怎樣的感覺(jué)?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：這首歌曲聽(tīng)起來(lái)節(jié)奏稍快給人的感覺(jué)歡快活潑，老師看到同學(xué)們身體都忍不住跟著音樂(lè)動(dòng)了起來(lái)。

(三)學(xué)唱歌曲

1.教師提醒學(xué)生采用“lu”的嘴型進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，注意發(fā)聲的方法要準(zhǔn)確。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀歌詞。

3.教師范唱樂(lè)譜，學(xué)生小聲跟唱。

學(xué)生自由練習(xí)演唱樂(lè)譜，在練習(xí)時(shí)，教師指出演唱不準(zhǔn)確的地方和波音記號(hào)以及重音記號(hào)的演唱方法。

教師示范波音記號(hào)和重音記號(hào)的正確演唱方式，學(xué)生再次進(jìn)行練習(xí)。

4.完整演唱譜例。

5.帶入歌詞進(jìn)行演唱。

6.帶著歡快的情緒完整演唱歌曲。

(四)鞏固提高

教師提問(wèn)：冬天的太陽(yáng)溫暖明媚，它能讓人抵御嚴(yán)寒，甚至面對(duì)雨血冰災(zāi)、地震海嘯、人們都能敞開(kāi)陽(yáng)光般的愛(ài)心，給災(zāi)區(qū)人民送去溫暖，送去陽(yáng)光，下面也讓我們拿起手中的筆，在太陽(yáng)卡上寫(xiě)上自己美好的愿望吧。(將太陽(yáng)卡片發(fā)至每組學(xué)生手中，讓學(xué)生寫(xiě)下愿望)

(五)小結(jié)作業(yè)

師生共同回顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

教師總結(jié)：心里裝著陽(yáng)光，我們的天空就會(huì)晴朗，陽(yáng)光能照亮每個(gè)人的心靈，老師也希望你們能在燦爛的陽(yáng)光下幸福健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

布置課后作業(yè)：寫(xiě)一篇關(guān)于自己夢(mèng)想的文章。