http://sichuan.hteacher.net 2023-08-09 17:43 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.歐文于1816年在蘇格蘭的新拉納克為1—6歲兒童創(chuàng)辦了幼兒學(xué)校,這堪稱歐洲最早的幼兒教育機構(gòu)。
2.1.夸美紐斯認為"不論其貧富貴賤,都應(yīng)該進學(xué)校",提出"泛愛"主義的教育主張。
2.2.《母育學(xué)校》是歷史上部論述學(xué)前教育的專著,集中體現(xiàn)了夸美紐斯的學(xué)前教育思想。
2.3.《世界圖解》是歷史上部對幼兒進行啟蒙教育的看圖識字課本。
3.盧梭的代表作是《愛彌兒》,提出自然主義的兒童觀。盧梭將兒童的教育劃分為四個階段,每個時期有不同的重點,其中兒童期是從2歲到12歲,是兒童的"理性睡眠時期"。
4.裴斯泰洛奇是教育史上提倡和實施"愛的教育"的杰出代表。
5.1.1840年,福祿貝爾將自己創(chuàng)辦的幼兒教育機構(gòu)命名為"幼兒園"。自此,世界上所以"幼兒園"為名的幼兒教育機構(gòu)誕生了。
5.2.福祿貝爾主張教育應(yīng)該成為兒童游戲的樂園。
5.3.福祿貝爾創(chuàng)制出了一套供兒童使用的教學(xué)用品,稱為"恩物"。這是福祿貝爾對于幼兒教育工作的具體貢獻。
6.杜威是20世紀(jì)上半期兒童中心主義的重要代表人物,他提出"兒童中心主義"的教育原則,并指出教育的本質(zhì)是"教育即生長"、"教育即生活"、"教育即經(jīng)驗的不斷改造"。
7.1.蒙臺梭利是意大利幼兒教育家,她在羅馬貧民區(qū)開辦了一所招收3~7歲貧民兒童的幼兒學(xué)校,并命名為"兒童之家"。
7.2.蒙臺梭利認為,兒童心理的發(fā)展也有各種敏感期,在發(fā)展過程中也經(jīng)過不同的階段,每個階段都有某種心理的傾向性和可能性顯示出來,過了特定的時期,其敏感性則會消失。
7.3.蒙臺梭利認為,教育的目的在于發(fā)展兒童"生命的法則"。
7.4.蒙臺梭利根據(jù)自己的教育理論和教育實踐,為兒童確定的教育內(nèi)容包括感覺教育、語言教育、紀(jì)律教育和數(shù)學(xué)入門教育。
7.5.蒙臺梭利認為教師在幼兒的教育中具備的角色是環(huán)境的提供者、示范者、觀察者、支持者和資源者。
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責(zé)任編輯:云云
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