教師招聘筆試模擬習(xí)題8

http://chongqing.hteacher.net 2023-08-18 14:02 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.兒童剛學(xué)習(xí)“買”字時，“買”與“賣”等形近字?；煜?。這是由于這時期兒童的觀察品質(zhì)缺乏( )。

A.精確性

B.順序性

C.目的性

D.敏捷性

2.“愛之愈切，知之愈深”反映了( )。

A.認知對情緒的影響

B.環(huán)境對心理的影響

C.情緒對認知的影響

D.心理對環(huán)境的能動性

3.學(xué)習(xí)者利用原有知識經(jīng)驗進行新的學(xué)習(xí)，建立新舊知識的聯(lián)系，這種學(xué)習(xí)是( )。

A.有意義學(xué)習(xí)

B.機械學(xué)習(xí)

C.信號學(xué)習(xí)

D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

4.學(xué)校心理輔導(dǎo)的一般目標是( )。

A.學(xué)會獨立、發(fā)揮潛能

B.學(xué)會預(yù)防、提高素質(zhì)

C.學(xué)會釋放、保持快樂

D.學(xué)會調(diào)適、尋求發(fā)展

5.依據(jù)《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定：受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失資格，( )重新取得教師資格。

A.3年后

B.5年后

C.不能

D.改正后

答案及解析：

1.【答案】A 【解析】本題考查觀察的品質(zhì)。觀察的品質(zhì)有：目的性、客觀性、敏銳性、精確性。其中，觀察的精確性是指在觀察中善于區(qū)分出事物細微而重要特征的品質(zhì)。精細地知覺事物，才能發(fā)現(xiàn)事物有價值的特征，才能提高觀察的效應(yīng)。題干中不能區(qū)分形近字，說明不能發(fā)現(xiàn)事物間的細微區(qū)別，是精確性的問題。故本題選A。

2.【答案】C 【解析】本題考查情緒情感與認知之間的關(guān)系。題干描述“愛之愈切，知之愈深”，即愛得越深，了解越深，表明情緒情感對認知的影響。故本題選C。

3.【答案】A 【解析】本題考查有意義學(xué)習(xí)的定義。有意義學(xué)習(xí)的本質(zhì)：有意義學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是以符號為代表的新觀念與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實質(zhì)性聯(lián)系的過程。故本題選A。

4.【答案】D 【解析】本題考查心理輔導(dǎo)的目標。學(xué)校心理輔導(dǎo)的一般目標是學(xué)會調(diào)適和尋求發(fā)展，學(xué)會調(diào)適是基本目標，尋求發(fā)展是高級目標。故本題選D。

5.【答案】C 【解析】本題考查《中華人民共和國教師法》。《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定，受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。故本題選C。