教師招聘面試《同情他們的不幸》說課稿

http://heilongjiang.hteacher.net 2023-08-28 17:45 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、說教材

本節(jié)選自于蘇教版小學(xué)品德與社會四年級下冊第一單元第四課第1課時。本節(jié)課的主要是分為兩個部分，一是要讓同學(xué)們感受到我們無時無刻不在享受著他人給予我們的愛，另外一方面，我們要學(xué)會去幫助生活中遇到困難的人們。本節(jié)內(nèi)容是第四課的第一部分的內(nèi)容，為整個第四課的學(xué)習(xí)起了開篇點題的作用。

二、說學(xué)情

四年級的學(xué)生處于形象思維的階段。在本節(jié)課之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了第三課的知識，生死不離。認(rèn)識到要善于去表達(dá)愛，傳遞愛。這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)《同情他們的不幸》奠定了理論基礎(chǔ)。這一年齡階段的孩子活潑好動，因此，再上本節(jié)課的過程中，注意使用多種教學(xué)方法來達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。

三、說教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)本學(xué)段學(xué)生的實際情況和課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，結(jié)合四年級學(xué)生的認(rèn)知水平及其心理特征，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)如下：

【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】

同情生活貧困或不幸的人們。愿意為幫助他們擺脫困境或不幸盡自己的微薄之力。

【能力與方法目標(biāo)】

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)注生活周圍和社會上貧困和不幸的人們。

【知識目標(biāo)】

知道“一方有難，八方支援”是我們社會主義國家做倡導(dǎo)的社會公德。幫助貧困地區(qū)和有困難的人是全社會的責(zé)任。

四、說教學(xué)重難點

基于以上對教材、學(xué)情的分析和教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立，我確定本課的重點和難點是：

【重點】

學(xué)會關(guān)注自己周圍或社會上不幸和貧困的人們，培養(yǎng)他們的同情心和仁愛之心。

【難點】

學(xué)會關(guān)心他人，在力所能及的范圍內(nèi)為他人獻(xiàn)愛心。

五、說教法和學(xué)法

為了更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突出重點、突破難點，結(jié)合思想品德課程的特點，本節(jié)課我將采取以下教學(xué)方法：講授法、談話法、小組討論法。

為了體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我將指導(dǎo)學(xué)習(xí)采用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。

六、說教學(xué)過程

研究教法和學(xué)法是搞好教學(xué)的前提和基礎(chǔ)，而合理安排教學(xué)程序，則是教學(xué)考試順利的關(guān)鍵一環(huán)。為使學(xué)生學(xué)有所獲，根據(jù)本課教材的特點，我將從四個環(huán)節(jié)展開我的教學(xué)。

環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入

情景導(dǎo)入：同學(xué)們，我們首先來看一個關(guān)于“愛”的公益廣告《family》。通過這個感人的小視頻，我們知道了father and mother I love you，即爸爸媽媽我愛你們，這才是家。那么，同學(xué)們，你們說“愛”是什么?

當(dāng)自己生病或在生活上遇到困難時，最需要的是什么?

這時別人對你的愛意味著什么?

好這節(jié)課就讓我們共同來進(jìn)入到同情他們的不幸。

設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)的情景來自于學(xué)生的生活實際和知識儲備，同時又緊扣教學(xué)內(nèi)容，通過設(shè)問還能夠激發(fā)學(xué)生主動探究的興趣和欲望，快速進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

環(huán)節(jié)二：新課講授

接下來是合作探究環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)，我主要采用合作探究法來實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)重點。首先讓同學(xué)們討論和回答，我們發(fā)現(xiàn)我們無時無刻不在感受著父母、親人和朋友的愛。下面讓我們來聽一首關(guān)于愛的歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，大家想一想這首歌唱的是什么呢?

1.他們需要幫助

同學(xué)們，再來說一說你都在什么地方、什么時候聽過這首歌?

聽了這首歌你有什么感想?

師：與之相比，我們可以說生活在幸福和快樂之中，那此時你可曾留心過我們身邊一些生活艱難和不幸的人呢?誰能來說一說

我曾經(jīng)遇到 ( )

我在電視里看到 ( )

我在報紙上看到 ( )

我聽爸爸媽媽說的 ( )

我在網(wǎng)上查到的 ( )

師：我們的周圍有多身體有病或生活上有困難的人，他們需要我們的幫助。只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。

設(shè)計意圖：通過聽歌曲，讓學(xué)生思考身邊生活艱難和不幸的人，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.學(xué)會幫助他們

首先，請同學(xué)們閱讀課本《我該怎么辦》

活動一：小組交流

燕燕遇到了什么困難?當(dāng)時她是什么心情?

燕燕此刻該怎么辦?我們可以做些什么呢?

師：當(dāng)燕燕父母身患重病的時候，在生理上和心理上都會非常痛苦，此時，我們應(yīng)該為他們獻(xiàn)上一份愛。這愛不僅僅是物質(zhì)的東西，還包括精神的鼓勵和心理的安慰。

設(shè)計意圖：通過學(xué)生的自主閱讀，有助于提高學(xué)生的獨立思考能力、合作探究能力和動手實踐能力。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

第三個環(huán)節(jié)是鞏固提高。在這一環(huán)節(jié)，我采用的是體驗教學(xué)法。

我們是一群幸運兒，可以生活在幸福和快樂之中，但我們不能忽略了生活在艱難和不幸中的人。當(dāng)有人遇到不幸，生活、學(xué)習(xí)有困難時，別忘了伸出我們的手，獻(xiàn)出我們的愛，要相信只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變得更加美好。請大家共同來唱《感恩的心》。

設(shè)計意圖：通過共同來唱《感恩的心》，可以引起學(xué)生的情感共鳴，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和同情心。

環(huán)節(jié)四：布置作業(yè)

最后是布置作業(yè)的環(huán)節(jié)，我打算讓同學(xué)們請同學(xué)們回家之后，幫助自己的父母做一件事情，下節(jié)課來和大家進(jìn)行分享。

設(shè)計意圖：設(shè)計回家?guī)椭改缸鲂┝λ芗暗氖虑?，可以鞏固學(xué)生本節(jié)課的所學(xué)，真正運用到生活中去。

七、說板書設(shè)計

我的板書設(shè)計本著直觀、簡潔的原則，利于學(xué)生掌握重點，設(shè)計如下：

同情他們的不幸

一、 他們需要幫助

二、 學(xué)會幫助他們

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